Na rede municipal, um grupo de psicopedagogos
coordena um projeto de integração entre atendimentos
clínicos e escolas, com foco em crianças do 3.º ano que
apresentam dificuldades importantes de leitura e escrita. As
escolas pedem orientações rápidas, enquanto os
profissionais defendem processos cuidadosos de avaliação.
Assinale a afirmação CORRETA sobre o desenho de um
projeto de integração, diagnóstico e intervenção nesse
cenário.

Question

Na rede municipal, um grupo de psicopedagogos
coordena um projeto de integração entre atendimentos
clínicos e escolas, com foco em crianças do 3.º ano que
apresentam dificuldades importantes de leitura e escrita. As
escolas pedem orientações rápidas, enquanto os
profissionais defendem processos cuidadosos de avaliação.
Assinale a afirmação CORRETA sobre o desenho de um
projeto de integração, diagnóstico e intervenção nesse
cenário. Alternativa A: O projeto organiza envio de laudos prontos às escolas, com
recomendações gerais de estudo, dispensando encontros
presenciais entre psicopedagogos e professores para
discussão dos casos. Ou Alternativa B: O projeto concentra esforços na triagem de alunos com maior
defasagem, encaminha esses alunos para outros serviços e
reduz o papel da escola à execução de exercícios já
definidos pelos especialistas. Ou Alternativa C: O projeto prevê etapas de levantamento conjunto de
informações com a escola, avaliação psicopedagógica em
período delimitado, devolutivas com professores e famílias e
acompanhamento de intervenções combinadas, incluindo
momentos de formação sobre leitura e escrita. Ou Alternativa D: O projeto define lista de técnicas padronizadas de avaliação
e estabelece que cada psicopedagogo aplique a mesma
bateria em qualquer situação, independentemente da
demanda apresentada. Ou Alternativa E: O projeto busca centralizar as decisões nas equipes clínicas,
reservando à escola participação restrita à autorização de
uso de dados e à organização de horários para retirada de
alunos das aulas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] O projeto prevê etapas de levantamento conjunto de
informações com a escola, avaliação psicopedagógica em
período delimitado, devolutivas com professores e famílias e
acompanhamento de intervenções combinadas, incluindo
momentos de formação sobre leitura e escrita. Gabarito: CFundamento decisivo: O decisivo era identificar a alternativa que mantinha a integração entre escola e clínica, com avaliação e intervenção construídas de forma compartilhada, e não por laudo pronto, triagem isolada ou padronização rígida.Tema central: Projeto psicopedagógico integradoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque troca integração por envio unilateral de laudos e dispensa encontros com professores para discussão dos casos. Isso elimina a interlocução escola-clínica, que é parte do desenho integrado.BErradaEstá errada porque reduz o projeto à triagem e ao encaminhamento, além de rebaixar a escola à execução de exercícios definidos externamente. O erro é a desresponsabilização da escola e a ausência de construção compartilhada da intervenção.CCertaA alternativa C está certa porque prevê levantamento conjunto de informações com a escola, avaliação psicopedagógica em período delimitado, devolutivas com professores e famílias e acompanhamento das intervenções combinadas, além de momentos de formação sobre leitura e escrita. Esse desenho é compatível com um projeto de integração entre atendimentos clínicos e escolas.DErradaEstá errada porque impõe a mesma bateria de avaliação para qualquer situação. Isso contraria o critério de avaliação psicopedagógica contextualizada, que deve considerar a demanda concreta e não uma padronização rígida para todos os casos.EErradaEstá errada porque centraliza as decisões nas equipes clínicas e restringe a escola a funções administrativas e logísticas. Isso nega a participação pedagógica da escola na compreensão do caso, no diagnóstico e na intervenção.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar rapidez, triagem, laudo pronto ou padronização total como se isso bastasse para caracterizar integração entre clínica e escola.Dica para questões semelhantesEm questões sobre integração escola-clínica, procure a alternativa que preveja construção compartilhada do caso, e não prescrição unilateral.Avaliação psicopedagógica adequada é contextualizada pela demanda; desconfie de bateria fixa para qualquer situação.Projeto integrado não termina em triagem ou diagnóstico: deve incluir devolutiva e acompanhamento das intervenções pactuadas.

Na rede municipal, um grupo de psicopedagogos coordena um p...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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