Tema central: Preconceito linguístico e variação linguística. A questão exige compreender conceitos fundamentais da Sociolinguística e identificar impactos de posturas prescritivistas no ensino da língua portuguesa.

Justificativa da alternativa CORRETA – C:
“Há uma tendência no ensino da língua em querer forçar o estudante a pronunciar de acordo com a escrita, como se essa fosse a única forma 'correta' de expressar-se em português.”

Essa alternativa está correta porque aponta a problemática do prescritivismo, isto é, a ideia de impor a norma-padrão escrita como única forma legítima do português. Segundo Marcos Bagno (Preconceito Linguístico), isso ignora o fato de que a língua falada é dinâmica e evidencia múltiplas variantes, todas legítimas sociolinguisticamente. O ensino pautado apenas pela norma escrita pode reproduzir o preconceito ao deslegitimar as formas populares e regionais de falar.

Análise das alternativas INCORRETAS:

• A) Afirma que é possível “anular o fenômeno da variação linguística” ao se “falar corretamente”. Isso é um equívoco: a variação linguística é inerente e inevitável em qualquer língua viva. Não há uma forma única “correta” que elimine a natural diversidade linguística (Bechara, Moderna Gramática Portuguesa).
• B) Diz que é “notável que os livros didáticos estimulam os professores a corrigir” pronúncias regionais. Pelo contrário, os atuais livros e diretrizes orientam a respeitar a diversidade linguística, combatendo a ideia de correção excessiva que alimenta o preconceito (BNCC e autores como Bagno).
• D) Traz erro conceitual: sugere que “variação” implica uniformidade, dizendo que “em todas as regiões a língua é sempre falada do mesmo jeito”. O correto é justamente o contrário: variação significa que existem diferenças regionais, sociais e históricas de uso da língua.

Estratégia para provas: Atenção a termos absolutos (anular, único, sempre), confusões conceituais e afirmações que desconsideram a multiplicidade linguística. Questões de preconceito linguístico costumam cobrar o entendimento de que toda forma de manifestação linguística obedece a regras próprias e deve ser respeitada.

Referências: Marcos Bagno, Evanildo Bechara, BNCC.

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