Sobre a estrutura específica do gênero textual do texto II,...
TEXTO II
MEUS OITO ANOS
Oh ! que saudades que eu tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais !
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais !
Como são belos os dias
Do despontar da existência !
– Respira a alma inocência
Como perfumes a flor;
O mar é – lago sereno,
O céu – um manto azulado,
O mundo – um sonho dourado,
A vida – um hino d’amor !
Que auroras, que sol, que vida,
Que noites de melodia
Naquela doce alegria,
Naquele ingênuo folgar !
O céu bordado d’estrelas,
A terra de aromas cheia,
As ondas beijando a areia
E a lua beijando o mar !
Oh ! dias de minha infância !
Oh ! meu céu de primavera !
Que doce a vida não era
Nessa risonha manhã !
Em vez de mágoas de agora,
Eu tinha nessas delícias
De minha mãe as carícias
E beijos de minha irmã !
Livre filho das montanhas,
Eu ia bem satisfeito,
De camisa aberta ao peito,
– Pés descalços, braços nus –
Correndo pelas campinas
À roda das cachoeiras,
Atrás das asas ligeiras
Das borboletas azuis !
Naqueles tempos ditosos
Ia colher as pitangas,
Trepava a tirar as mangas,
Brincava à beira do mar;
Rezava às Ave-Marias,
Achava o céu sempre lindo,
Adormecia sorrindo,
E despertava a cantar !
Oh ! que saudades que eu tenho
Da aurora da minha vida
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais !
– Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais !
Casimiro de Abreu
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Interpretação da Questão:
A questão aborda a estrutura do gênero textual do poema "Meus Oito Anos" de Casimiro de Abreu, focando nas características poéticas que o definem. É importante identificar como o texto se organiza e quais elementos configuram sua poética.
Alternativa Correta: C - Sua elaboração poética possui processos de regularidade métrica e rítmica.
Essa alternativa é a correta porque o poema apresenta elementos de musicalidade, com uma estrutura que se aproxima da métrica regular em vários trechos, além de um ritmo que é característico da poesia. Mesmo que não siga uma métrica rígida, a repetição de sons e a cadência são evidentes, o que contribui para a sua beleza estética.
Análise das Alternativas Incorretas:
A - É de estrutura poética com versos livres e brancos;
Essa alternativa não é totalmente precisa, pois embora o poema tenha versos que podem parecer livres, ele apresenta sim uma certa regularidade em sua sonoridade e ritmo, o que o afasta da definição de versos brancos.
B - Estamos diante de uma escrita rítmica que se aproxima do texto em prosa;
A escrita poética se distingue claramente da prosa por sua musicalidade e uso de figuras de linguagem, sendo, portanto, uma afirmação equivocada.
D - É indevido o uso do discurso direto nas estrofes 2 e 7;
Esta afirmação é incorreta, pois o discurso direto é uma técnica poética utilizada para criar emoção e vivacidade no texto, e sua presença é totalmente válida dentro do contexto do poema.
E - Não há a presença de recursos do discurso direto no poema.
Essa alternativa é falsa, uma vez que o poema é rico em recursos de discurso direto, que ajudam a expressar os sentimentos e memórias do eu lírico de maneira mais intensa.
Portanto, a alternativa C é a única que reflete com precisão a qualidade poética e a estrutura do poema em questão.
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Comentários
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Resposta: C
podem comentar por favor
QUE QUESTÃO PAVOROSA :(
ALGUÉM TEM CONDIÇÕES DE COMENTAR ESSE TREM? EU JÁ PESQUISEI E LI SOBRE ESSE ASSUNTO, MAS CONTINUO NÃO ENTENDENDO NADA.
Gab. C
(...) processo de regularidade métrica - 8 versos em cada estrofe, que são 7;
A regularidade rítmica é só se atentar na leitura do poema. Veja, por ex., na primeira e última estrofe, que se repetem:
"Oh ! que saudades que eu tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!"
Dá pra ver que isso essa estrutura rítmica se repete em todas as estrofes, só ler com atenção!
Bons estudos! ;D
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