A Meta 5 do Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzi...

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Q3989161 Pedagogia
A Meta 5 do Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzios prevê alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Uma das ações/estratégias municipais, registradas no PME, para o alcance dessa meta é:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A questão cobrava a identificação de estratégia prevista na Meta 5 do PME de Armação dos Búzios, e a Lei Municipal nº 1.114/2015 traz como redação expressa a manutenção dos mesmos professores durante todo o ciclo de alfabetização, mediante avaliação anual positiva do desempenho profissional. Por isso, o gabarito é A.

Tema central: Meta 5 do PME de Armação dos Búzios
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque corresponde à estratégia expressamente prevista no PME municipal para a Meta 5. O critério aqui não é escolher a opção pedagogicamente plausível em abstrato, mas identificar a formulação que tem aderência normativa ao texto do plano, e a manutenção dos mesmos professores no ciclo de alfabetização, condicionada à avaliação anual positiva do desempenho profissional, é exatamente a diretriz registrada.
B
Errada
Está errada porque inverte a diretriz normativa. O PME prevê manter os mesmos professores durante todo o ciclo de alfabetização; a alternativa fala em alterar os professores durante o ciclo.
C
Errada
Está errada porque substitui elementos centrais da estratégia prevista. O apoio da base indica articulação com a pré-escola, e não com a creche nem com o 5º ano do Ensino Fundamental.
D
Errada
Está errada porque, embora aproveite a referência à pré-escola, adultera a redação normativa ao acrescentar articulação com o 3º ano do Ensino Fundamental, elemento não previsto na estratégia correspondente.
Pegadinha da questão
A questão misturou trechos reais do PME com alterações pontuais decisivas: troca de 'manter' por 'alterar' os professores e substituição de 'pré-escola' por outros marcos, além do acréscimo de '3º ano' ou '5º ano' como se constassem da estratégia.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobra estratégia de plano educacional específico, o critério decisivo é a correspondência com a redação normativa, não a plausibilidade pedagógica da alternativa.
  • Se a alternativa altera verbo central da diretriz, como 'manter' para 'alterar', há contradição normativa suficiente para eliminação.
  • Em itens sobre metas e estratégias, trocas de etapa educacional como 'pré-escola' por 'creche' ou acréscimos como '3º ano' e '5º ano' podem tornar a alternativa incorreta mesmo quando o restante parece correto.

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