As aulas de Arte ainda são vistas, por muitos
profissionais, como uma sucessão de
experiências técnicas descontextualizadas, sem
significado de ordem cultural, nem traços
autorais. Tal assertiva refere-se à seguinte
abordagem do ensino da Arte:

Question

As aulas de Arte ainda são vistas, por muitos
profissionais, como uma sucessão de
experiências técnicas descontextualizadas, sem
significado de ordem cultural, nem traços
autorais. Tal assertiva refere-se à seguinte
abordagem do ensino da Arte: Alternativa A: escolanovista Ou Alternativa B: triangular  Ou Alternativa C: tradicional  Ou Alternativa D: progressivista

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] tradicional  Gabarito: CFundamento decisivo: O decisivo foi a expressão “experiências técnicas descontextualizadas”, porque ela afasta a proposta da contextualização e da autoria no ensino da Arte.Tema central: abordagens do ensino da arteAnálise das alternativasAErradaIncorreta. A escolanovista privilegia vivência, expressão e atividade do aluno. Isso confronta diretamente a descrição de práticas sem autoria e sem significado, marcada por tecnicismo descontextualizado.BErradaIncorreta. A abordagem triangular pressupõe articulação entre fazer artístico, leitura ou apreciação e contextualização cultural. Como o enunciado destaca justamente a ausência de significado cultural e a descontextualização, há contradição direta com essa proposta.CCertaA alternativa C está certa porque a abordagem tradicional, conforme o critério cobrado, é a que se associa à valorização de exercícios técnicos, cópia ou reprodução e práticas desvinculadas de contexto cultural e de autoria. O enunciado descreve exatamente esse perfil técnico-reprodutivo e esvaziado de sentido, o que sustenta a identificação da abordagem tradicional.DErradaIncorreta. A progressivista se vincula à problematização da realidade, ao sentido social e à formação crítica. Isso é incompatível com uma sucessão de técnicas sem significado cultural.Pegadinha da questãoA principal confusão está em ver a palavra “técnicas” e não perceber que o núcleo decisivo é “descontextualizadas”.Dica para questões semelhantesSe o enunciado associar ensino de Arte a técnica, reprodução e ausência de contexto cultural ou autoria, a referência tende à abordagem tradicional.Se a alternativa mencionar integração entre produção, leitura e contextualização, ela não combina com descrições de prática descontextualizada.Não elimine ou marque opções só pela presença de “técnica”; verifique se a técnica aparece articulada a sentido cultural e autoria ou como mero exercício mecânico.

As aulas de Arte ainda são vistas, por muitos profissionais...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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