Segundo Fernández (2001) o papel da psicopedagogia clínica é: 

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Q3542280 Pedagogia
Segundo Fernández (2001) o papel da psicopedagogia clínica é: 
Alternativas

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Alternativa correta: C

1. Tema central da questão

Esta questão aborda o papel da psicopedagogia clínica segundo Fernández (2001), um tema fundamental para entender as intervenções que visam auxiliar alunos com dificuldades de aprendizagem. É essencial reconhecer o foco da psicopedagogia clínica e diferenciar suas funções das práticas escolares tradicionais.

2. Resumo teórico

A psicopedagogia clínica busca compreender as dificuldades de aprendizagem considerando o indivíduo em sua totalidade. Segundo Fernández, ela valoriza a escuta atenta do sujeito, levando em conta as relações entre aluno, família e escola. O objetivo não é simplesmente corrigir ou remediar, mas compreender como esses vínculos influenciam o processo de aprender. Essa abordagem está alinhada com práticas humanizadas e integrativas, também defendidas por autores como Bossa (2000).

3. Justificativa da alternativa correta

Alternativa C — Afirma que a escuta da psicopedagogia clínica tem objetivo nas relações entre aluno, pais e escola. Isso está correto, pois a prática psicopedagógica clínica considera que os problemas de aprendizagem são multifatoriais e o vínculo entre esses três agentes é fundamental para o sucesso da intervenção. Fernández enfatiza essa tríade como central para compreender e intervir de forma eficaz.

4. Análise das alternativas incorretas

AIncorreta. Limita o foco apenas à relação aluno-professor, desconsiderando a participação da família e da escola como um todo.

BIncorreta. Reduz a psicopedagogia clínica à mera correção ou remediação, quando seu objetivo é investigar causas e promover mudanças nos processos de aprendizagem.

DIncorreta. Fala em “reeducação”, que é um termo restrito e não abrange a complexidade do processo de escuta e compreensão integral defendido por Fernández.

5. Estratégias para resolver questões desse tipo

Procure sempre identificar palavras-chave como “relação”, “escuta”, “integração” e “multifatorial” ao analisar alternativas. Desconfie de opções que simplificam demais processos complexos, como “corrigir”, “remediar” ou “reeducar”. Relembre autores de referência e o que dizem sobre a atuação psicopedagógica.

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Comentários

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Conceito chave: Fernández foca na autoria do pensar e na escuta que envolve a tríade: sujeito, família e escola.

Como melhorar: Sempre que ler "Alicia Fernández", descarte opções que falem em "remediar", "corrigir" ou "reeducar" e busque "escuta" ou "processo".

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