Alternativa correta: D - Trabalha na descoberta dos obstáculos que estejam interferindo nas possibilidades de uma aprendizagem significativa.

Tema central da questão: O foco desta questão é a intervenção pedagógica, um conceito essencial na prática da educação, especialmente para quem atua como pedagogo ou orientador educacional. Entender o papel da intervenção pedagógica é indispensável para promover ensino de qualidade e garantir o desenvolvimento integral dos estudantes.

A intervenção pedagógica refere-se ao conjunto de ações planejadas pelo professor ou equipe pedagógica com o objetivo de identificar, analisar e superar obstáculos que dificultam o aprendizado dos alunos. Essa intervenção ocorre quando se percebe que algum estudante ou grupo está enfrentando dificuldades que impedem uma aprendizagem significativa, conceito defendido por autores como David Ausubel e previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução CNE/CP nº 1/2009).

Justificativa da alternativa correta (D): A alternativa D está correta porque define com precisão o objetivo da intervenção pedagógica: descobrir e atuar sobre os obstáculos que dificultam o processo de aprendizagem. Isso pode envolver questões cognitivas, emocionais, sociais ou metodológicas, sempre visando tornar o aprendizado mais acessível e eficaz para todos os alunos.

Análise das alternativas incorretas:

• A - Errada: Não faz sentido afirmar que a intervenção impede a aprendizagem. Pelo contrário, ela é um recurso para favorecê-la.
• B - Errada: A família é parte fundamental do processo educativo, conforme prevê a LDB (Lei 9.394/96, Art. 12), e não pode ser excluída das intervenções pedagógicas.
• C - Errada: A intervenção pedagógica busca a autonomia do estudante, mas não pode garantir que ele não seja dependente, pois isso depende de vários fatores, inclusive do contexto do aluno.

Estratégias para interpretação: Ao analisar alternativas, procure palavras absolutas (como "impede", "garante", "excluindo") que costumam indicar generalizações erradas. Fique atento ao foco: intervenção pedagógica é sempre apoio, investigação e superação de dificuldades, nunca exclusão ou impedimento.

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