Os estudos sobre recepção e mediação em dança têm se
expandido nas últimas décadas no Brasil, contribuindo
para ações culturais, artísticas e/ou pedagógicas
realizadas por agentes culturais, artistas e professores
que possuem, no cerne de sua preocupação, a dança
como lugar de educação. Nessa perspectiva, a finalidade
da mediação é

Question

Os estudos sobre recepção e mediação em dança têm se
expandido nas últimas décadas no Brasil, contribuindo
para ações culturais, artísticas e/ou pedagógicas
realizadas por agentes culturais, artistas e professores
que possuem, no cerne de sua preocupação, a dança
como lugar de educação. Nessa perspectiva, a finalidade
da mediação é Alternativa A: aumentar a presença de público nas escolas, por
meio dos estudos sobre coreografia, como recurso
metodológico adotado pelo professor em relação à
arte na educação. Ou Alternativa B: colocar o espectador como protagonista,
considerando a dança acadêmica uma disciplina
educativa, necessitando que o professor cumpra
esse papel. Ou Alternativa C: defender a fruição de espetáculos de dança que
tragam ensino de valores e estéticas já conhecidas
como meio possível para ampliação do
conhecimento. Ou Alternativa D: fazer da apreciação da dança um exercício de
partilha do sensível, produzindo novos sentidos e
promovendo um processo permanente de crítica,
autonomia e apropriação da experiência artística.

Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás · Accepted Answer

Alternativa [D] fazer da apreciação da dança um exercício de
partilha do sensível, produzindo novos sentidos e
promovendo um processo permanente de crítica,
autonomia e apropriação da experiência artística.

🚀 Mais performance?

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Os estudos sobre recepção e mediação em dança têm se expand...

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