Em relação a Kluge Hans, o cavalo que calculava,
assinale com V as afirmativas verdadeiras e com
F as falsas.
( ) Representou um exemplo importante da alta
capacidade cognitiva em espécies não humanas. ( ) Dominou o conhecimento matemático, mas era
inábil para deduzir as emoções humanas. ( ) Efetuou operações algébricas complexas à
semelhança de especialistas em cálculos
numéricos. ( ) Intrigou cientistas por ser um animal incomum,
fenomenal, com extraordinárias habilidades.
Assinale a sequência correta.

Question

TEXTO I
A triste história de Kluge Hans, o cavalo
que calculava
Uns 120 anos atrás, uma das maiores celebridades
da ciência mundial era Kluge Hans (João Esperto,
em alemão), o cavalo que, segundo o seu dono,
sabia somar, subtrair, multiplicar, dividir, operar com
frações, dizer as horas e calcular dias da semana.
O proprietário, o professor de matemática e treinador
de cavalos amador, Wilhelm von Osten, exibia Hans
publicamente, sem cobrar ingresso, para grande espanto
da audiência. Por exemplo, quando Von Osten perguntava
“se o oitavo dia do mês é uma terça-feira, em que data cai
a sexta-feira seguinte?” Hans respondia batendo o casco
no chão 11 vezes.
Os céticos diziam que era fraude, que Von Osten passava
as respostas ao bicho por meio de sinais. Mas Hans
acertava mesmo quando o dono estava ausente e as
perguntas eram feitas por outra pessoa. Assim, a lenda do
cavalo que calculava não parava de crescer.
Perante o interesse do público, a autoridade educacional
da Alemanha criou uma comissão de 13 especialistas para
investigar o fenômeno. Além do psicólogo Carl Stumpf,
que a presidia, ela incluía um veterinário, um gerente de
circo, um oficial de cavalaria, vários professores e o diretor
do zoológico de Berlim. Em setembro de 1904 saiu o
relatório, o qual inocentava Von Osten de qualquer truque.
Então, o biólogo e psicólogo Oskar Pfungst decidiu
testar as habilidades do cavalo em diferentes condições:
usando outras pessoas para questionar Hans;
isolando o questionador e o cavalo do público; variando
se Hans podia ver o questionador ou não; e até se o
questionador sabia as respostas ou não.
Dessa forma, ele confirmou que não importava quem fazia
as perguntas, o que comprovava que não havia má-fé da
parte de Von Osten. Por outro lado, Pfungst constatou
que Hans só respondia corretamente quando podia ver
o questionador e este conhecia as respostas! De algum
modo subconsciente, o questionador passava as respostas
ao cavalo... E isso acontecia até quando era o próprio
Pfungst quem questionava!A descoberta lançou o descrédito sobre o pobre Hans,
o que era muito injusto: mesmo não sendo capaz de
calcular, Hans era um animal notável, com uma capacidade
extraordinária para ler a expressão facial e a linguagem
corporal dos humanos, melhor do que nós próprios
somos capazes.
Von Osten não ficou convencido com as conclusões de
Pfungst e continuou exibindo o seu fenômeno até morrer,
em 1909. A partir daí, Hans passou por vários donos e
acabou sendo alistado para servir na 1ª Guerra Mundial.
O seu registro termina em 1916, quando, acredita-se,
foi morto em combate.
VIANA, Marcelo. Folha de S.Paulo. Folha Corrida,
20 dez. 2023, p. B8 (adaptado). Em relação a Kluge Hans, o cavalo que calculava,
assinale com V as afirmativas verdadeiras e com
F as falsas.
(   ) Representou um exemplo importante da alta
capacidade cognitiva em espécies não humanas. (   ) Dominou o conhecimento matemático, mas era
inábil para deduzir as emoções humanas. (   ) Efetuou operações algébricas complexas à
semelhança de especialistas em cálculos
numéricos. (   ) Intrigou cientistas por ser um animal incomum,
fenomenal, com extraordinárias habilidades.
Assinale a sequência correta. Alternativa A: V F F V Ou Alternativa B: F F V V Ou Alternativa C: V V F F Ou Alternativa D: F V V F

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] V F F V Assunto central: Interpretação de textos — a questão avalia sua capacidade de compreender informações explícitas e implícitas, identificar qualidades, habilidades e feitos do cavalo Kluge Hans, separando fatos reais de interpretações equivocadas.

Item a item:

(V) Representou um exemplo importante da alta capacidade cognitiva em espécies não humanas. 
O texto afirma que Hans “era um animal notável, com capacidade extraordinária para ler a expressão facial e a linguagem corporal dos humanos”. Isso demonstra uma habilidade cognitiva fora do comum para animais, validando a afirmativa. (Coerência com o texto; cf. Bechara, Gramática Escolar)

(F) Dominou o conhecimento matemático, mas era inábil para deduzir as emoções humanas. 
A afirmativa é oposta ao texto: Hans NÃO dominava matemática, mas sim era hábil em interpretar sinais dos humanos, indo contra o que foi proposto. Atenção à pegadinha na redação: ela inverte o papel real de Hans.

(F) Efetuou operações algébricas complexas à semelhança de especialistas em cálculos numéricos. 
O texto explica que o cavalo não fazia cálculos de verdade — apenas respondia observando sinais involuntários dos humanos. Logo, a afirmativa extrapola e contradiz o relato textual.

(V) Intrigou cientistas por ser um animal incomum, fenomenal, com extraordinárias habilidades. 
Há uma comissão criada para investigar Hans, pois ele “intrigou” especialistas e apresentou habilidades “extraordinárias”, confirmando o interesse científico descrito na afirmativa.

Alternativa correta: A) V F F V

Análise das alternativas erradas:

B) Afirma que Hans realizava cálculos complexos (F), o que o texto nega.
C) Indica que Hans dominava matemática (F) e não tinha habilidades sociais (F), ambos contrários ao texto.
D) Coloca como verdadeiro o domínio matemático e operações complexas — erro recorrente!

Estratégias para futuras questões:
- Leia atentamente as palavras-chave; desconfie quando a afirmativa exagerar ou inverter informações.
- Busque sempre localizar trechos do texto que justifiquem cada alternativa.
- Fique atento à coerência: interprete além da superfície, pensando sempre no sentido global do texto (Cunha & Cintra).

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