Tema central: A questão aborda as concepções de texto na Linguística — ou seja, como o conceito de texto evoluiu historicamente até a atualidade.

Conceitos-chave:

Compreender o texto passou por três fases importantes:

• Texto como artefato lógico do pensamento: Foco na ideia de que o texto é resultado direto do raciocínio do autor. O leitor, nesse olhar, apenas assimila o sentido, sem papel ativo na construção de significados.
• Texto como decodificação de ideias: Aqui, o texto é visto como uma mensagem codificada. O leitor, desde que conheça o código (a língua), pode decifrar a mensagem criada por quem escreveu. Ainda assim, a comunicação é um processo unidirecional (emissor → receptor).
• Texto como processo de interação: O entendimento atual considera texto como evento social e interativo, construído com base na relação entre autor, leitor e contexto (histórico, social, cultural). O leitor é parte ativa na construção de sentidos, em linha com autores como Bakhtin.

Justificativa da alternativa correta (E):

Todas as afirmações I, II e III representam, corretamente, os diferentes momentos do conceito de texto. A alternativa E é a única que reconhece o desenvolvimento cronológico das concepções, mostrando sentido histórico e fidelidade à teoria linguística. A análise correta depende de dominar as etapas históricas do entendimento sobre o texto, conforme abordam autores consagrados como Mônica Cavalcante e Bakhtin.

Por que as outras alternativas estão erradas?

• A, B, C: Limitam-se a apenas uma concepção, ignorando a evolução teórica do conceito.
• D: Exclui a concepção inicial, que é fundamental para compreender a origem do debate teórico.

Estratégias de resolução:

• Leia cada afirmação buscando palavras que marcam períodos históricos ou modos de ver, como "inicialmente", "posteriormente" ou "atualmente".
• Não confunda “interpretação” com “decodificação” — são termos técnicos diferentes.
• Fique atento à ideia de papel do leitor — se é passivo ou ativo na construção de sentido.

Resumo: A resposta exige domínio das três concepções fundamentais do texto na Linguística: artefato lógico do pensamento, decodificação e processo de interação.

Gabarito: E — Todas as afirmações I, II e III estão corretas.

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Gabarito E, para não assinantes.