Considerando a recente formulação da Prática de
Análise Linguística/Semiótica (PAL/S), conforme a
interpretação dialógica de Costa?Hübes e Pereira, bem
como a renovação de enfoques pedagógicos presentes
nas literaturas pesquisadas, assinale a alternativa que
expressa com maior rigor técnico a função
didático-teórica da PAL/S em sala de aula:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado
teste
Parabéns! Você acertou!
Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado