São exemplos de gêneros da esfera escolar:

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Q3331732 Pedagogia
Leia o texto a seguir para responder à questão:


Foreign language pronunciation instruction
in a communicative language teaching context:
amounts, practices and beliefs


       The aim of this research was to examine three important components of foreign language pronunciation instruction and the connections between them: amount, actual practices, and teachers’ beliefs. The data consisted of 45 video-recorded lessons in French-as-a-foreign-language in six secondary schools in Norway and semistructured interviews conducted with the same teachers whose instruction was previously video-recorded. The video-recorded lessons were analysed for amount and actual practices of pronunciation instruction and the interviews were analysed for teachers’ background in and beliefs about phonetics and pronunciation pedagogy. Results indicated that: (1) on average, pronunciation instruction accounted for a very small part of the teaching time (less than 2%); (2) despite the emphasis on segmentals and suprasegmentals in pronunciation teaching literature, explicit teaching of segmental and suprasegmental features of speech was rare in the recorded material; (3) there is a need for more training in and knowledge of phonetics and pronunciation pedagogy. These findings might be used to address concerns regarding the role of pronunciation instruction in foreign language teaching and to define factors that may account for the difficulty of making pronunciation instruction an integral part of language teaching.


(Altijana Brkan, Eva Thue Vold. https://www.uv.uio.no. Adaptado)
São exemplos de gêneros da esfera escolar:
Alternativas

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Alternativa correta: A - resenhas e seminários.

1. Tema central da questão:

Esta questão aborda o conceito de gêneros textuais da esfera escolar, ou seja, os tipos de textos mais comuns e necessários no contexto das atividades pedagógicas. Saber identificar esses gêneros é fundamental para quem atua na área da educação, pois eles fazem parte do cotidiano escolar e das práticas de letramento.

2. Resumo teórico:

No contexto escolar, os gêneros textuais são instrumentos que mediam o ensino, a aprendizagem e a avaliação. Segundo as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e de autores como Bakhtin, são exemplos de gêneros dessa esfera: resenha, seminário, relatório, resumo, artigo, debate, projeto, prova, entre outros. Eles têm como função principal promover a circulação de saberes, argumentações e reflexões típicas do espaço escolar.

3. Justificativa da alternativa correta (A):

Resenhas (resumo crítico que avalia uma obra) e seminários (apresentação oral ou escrita de um tema estudado) são práticas muito presentes na rotina escolar, principalmente no Ensino Fundamental e Médio, constituindo gêneros textuais típicos do ambiente pedagógico.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • B - Textos dissertativos, explicativos ou reflexivos: Estas são tipologias textuais, não gêneros. Tipologia diz respeito à estrutura do texto, enquanto gênero relaciona-se à função social do texto.
  • C - Narrativas orais ou escritas: "Narrativa" também é uma tipologia textual (forma de organização do texto, como contar uma história), não um gênero específico da esfera escolar.
  • D - Websites e novas tecnologias: Refere-se a meios e suportes de comunicação, não a gêneros textuais da escola.
  • E - Carta de opinião e editorial: São gêneros da esfera jornalística, geralmente encontrados em jornais e revistas, não no cotidiano escolar.

Dica para interpretação: Quando a questão falar em "gêneros da esfera escolar", procure identificar práticas textuais específicas do universo escolar, e não apenas formas de texto (tipologias), mídias/tecnologias ou gêneros de outras esferas sociais (como a jornalística).

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Comentários

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Com uma questão absurda e mal formulada dessa com o texto totalmente em inglês você nem precisa se preocupar. Não perca tempo e foque em questões importantes.

A alternativa A – resenhas e seminários é a correta.

Justificativa:

Os gêneros da esfera escolar são aqueles tipicamente praticados no ambiente de ensino-aprendizagem, com objetivos didáticos e formativos. Resenhas (críticas sobre obras) e seminários (apresentações orais de temas estudados) são práticas comuns nesse contexto, voltadas para a avaliação e o desenvolvimento de habilidades acadêmicas dos estudantes.

As demais alternativas:

  • B: "textos dissertativos, explicativos ou reflexivos" são tipos textuais, não gêneros específicos da esfera escolar.
  • C: "narrativas orais ou escritas" também se referem mais a tipos textuais e podem ocorrer em várias esferas, não só na escolar.
  • D: "websites e novas tecnologias" são meios ou suportes, não gêneros específicos da esfera escolar.
  • E: "carta de opinião e editorial" são gêneros da esfera jornalística/opinativa, não exclusivos do contexto escolar.

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