Sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiv...

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Q3877173
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial - Edital nº 1 |
Q3877173 Pedagogia
Sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, analise as afirmativas abaixo:

I – O enfrentamento à discriminação e ao capacitismo é responsabilidade exclusiva do Estado, não envolvendo outros atores sociais.
II – A família não integra o conjunto de responsáveis pelas ações voltadas à eliminação de barreiras na escolarização de estudantes da Educação Especial.
III – É imprescindível identificar as barreiras que dificultam ou impedem a escolarização dos estudantes público da Educação Especial e elaborar um plano de enfrentamento à discriminação e ao capacitismo no contexto educacional, o que constitui dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A decisão estava na regra de corresponsabilidade expressa na política: o dever de identificar barreiras e elaborar plano de enfrentamento à discriminação e ao capacitismo é compartilhado entre Estado, família, comunidade escolar e sociedade.

Tema central: Corresponsabilidade na inclusão
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. A alternativa inclui I e II como verdadeiras, mas ambas contrariam diretamente a regra de corresponsabilidade. A política não atribui esse dever exclusivamente ao Estado e não exclui a família do conjunto de responsáveis.
B
Errada
Incorreta. I está errada porque afirma responsabilidade exclusiva do Estado, o que é incompatível com a previsão de dever compartilhado. II também está errada porque a família é expressamente incluída na identificação de barreiras e no plano de enfrentamento.
C
Certa
A alternativa C está certa porque a assertiva III reproduz o trecho normativo indicado na base: identificar as barreiras que dificultam ou impedem a escolarização e elaborar um plano de enfrentamento à discriminação e ao capacitismo constitui dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade.
D
Errada
Incorreta. Embora a III esteja correta, a I inviabiliza a alternativa ao afirmar exclusividade estatal. O critério normativo é justamente o oposto: atuação conjunta de Estado, família, comunidade escolar e sociedade.
E
Errada
Incorreta. A III está correta, mas a II está errada por excluir a família do conjunto de responsáveis. Isso confronta de modo direto o texto-base, que inclui expressamente a família.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar responsabilidade compartilhada por responsabilidade exclusiva do Estado e, ao mesmo tempo, retirar a família de um dever que a política expressamente lhe atribui.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão tratar de educação inclusiva, verifique se o enunciado respeita a lógica de corresponsabilidade ou tenta concentrar o dever em um único ator.
  • Se a norma mencionar expressamente família, comunidade escolar e sociedade, qualquer alternativa que exclua um desses sujeitos deve ser recusada.
  • Em enunciados sobre discriminação, capacitismo e barreiras à escolarização, procure o comando específico: identificar barreiras e elaborar plano de enfrentamento.

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