Sobre a importância dos recursos de
acessibilidade na educação, analise as assertivas
abaixo:
I – Os recursos de acessibilidade abrangem
tecnologias, serviços, estratégias e adaptações
que eliminam barreiras nos materiais, nos
ambientes, no transporte, nos mobiliários e
equipamentos, nos sistemas de comunicação e
informação e nas demais dimensões da vida
escolar.
II – Os recursos de acessibilidade se restringem
apenas ao uso de tecnologias digitais, não
envolvendo adaptações físicas, comunicacionais
ou pedagógicas.
Assinale a alternativa correta:

Question

Sobre a importância dos recursos de 
acessibilidade na educação, analise as assertivas 
abaixo: 
I – Os recursos de acessibilidade abrangem 
tecnologias, serviços, estratégias e adaptações 
que eliminam barreiras nos materiais, nos 
ambientes, no transporte, nos mobiliários e 
equipamentos, nos sistemas de comunicação e 
informação e nas demais dimensões da vida 
escolar.
II – Os recursos de acessibilidade se restringem 
apenas ao uso de tecnologias digitais, não 
envolvendo adaptações físicas, comunicacionais 
ou pedagógicas. 
Assinale a alternativa correta:  Alternativa A: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é 
uma proposição verdadeira. Ou Alternativa B: As asserções I e II são proposições 
verdadeiras, e a II é um complemento da I.  Ou Alternativa C: A asserção I é uma proposição verdadeira, e 
a II é uma proposição falsa.  Ou Alternativa D: As asserções I e II são proposições falsas.  Ou Alternativa E: As asserções I e II são proposições 
verdadeiras, mas a II não é um complemento da 
I.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A asserção I é uma proposição verdadeira, e 
a II é uma proposição falsa.  Gabarito: CFundamento decisivo: O decisivo era reconhecer que recursos de acessibilidade, no contexto educacional, têm sentido amplo e não se limitam a tecnologias digitais. Por isso, a assertiva I está correta e a II está incorreta, o que conduz ao gabarito C.Tema central: recursos de acessibilidadeAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque inverte os valores das assertivas. A I é verdadeira, pois expressa a abrangência correta dos recursos de acessibilidade, e a II é falsa, pois restringe indevidamente o conceito ao campo digital.BErradaEstá errada porque depende de considerar a II verdadeira, e isso não se sustenta. A II contradiz o conceito amplo de acessibilidade ao excluir adaptações físicas, comunicacionais e pedagógicas, portanto não pode complementar a I.CCertaA alternativa C está certa porque a assertiva I corresponde ao conceito amplo de acessibilidade na educação: recursos de acessibilidade incluem tecnologias, serviços, estratégias e adaptações voltados à eliminação de barreiras nos materiais, ambientes, transporte, mobiliários, equipamentos, comunicação, informação e práticas escolares. Já a assertiva II está errada porque reduz esse conceito somente às tecnologias digitais, excluindo dimensões físicas, comunicacionais e pedagógicas que também integram a acessibilidade.DErradaEstá errada porque a assertiva I não é falsa. Ela descreve adequadamente a acessibilidade como eliminação de barreiras em múltiplas dimensões da vida escolar.EErradaEstá errada porque também parte do pressuposto de que as duas assertivas são verdadeiras. Como a II é falsa por limitar acessibilidade a tecnologias digitais, a alternativa cai antes mesmo de discutir se há ou não complemento.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi reduzir acessibilidade a tecnologia assistiva digital e desconsiderar que ela também envolve adaptações físicas, comunicacionais e pedagógicas.Dica para questões semelhantesSe a assertiva limitar acessibilidade apenas a recursos digitais ou eletrônicos, a tendência é estar errada diante do conceito amplo.Verifique se o enunciado trata acessibilidade como eliminação de barreiras em diferentes dimensões da vida escolar, e não só como oferta de dispositivos.Inclua no conceito de acessibilidade, quando o contexto for educacional, serviços, estratégias e adaptações além de tecnologias.

Sobre a importância dos recursos de acessibilidade na educ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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