“Teachers, ______ professional discernment and pedagogical ...
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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Língua Inglesa |
Q3988641
Inglês
“Teachers, ______ professional discernment and
pedagogical autonomy remain indispensable
within AI-augmented classrooms, must be
regarded not as peripheral implementers of policy
but as central agents in shaping ethically
responsible digital futures.” (Excerpt adapted
from: The Conversation [2024]. “Teachers Are
Key to Students’ AI Literacy”)
The correct relative determiner that completes the clause is:
The correct relative determiner that completes the clause is:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O trecho após a lacuna traz um sintagma nominal — “professional discernment and pedagogical autonomy” — ligado a “Teachers” por relação de posse. Isso exige um relativo possessivo antes do nome, e entre as opções só “whose” atende a essa estrutura.
Tema central: relativo possessivo
Análise das alternativas
A
Errada
“Which” não expressa posse sobre “professional discernment and pedagogical autonomy”. A estrutura da lacuna pede determinante possessivo relativo antes de um nome, e “which” não cumpre essa função.
B
Errada
“That” até retoma antecedente, mas não marca relação possessiva entre “Teachers” e o sintagma nominal subsequente. Aqui não se pede simples relativo, e sim relativo possessivo.
C
Certa
A alternativa C está correta porque a estrutura exige um pronome relativo com valor de posse antes de um nome. Em oração relativa, “whose” funciona como determinante possessivo ligado ao substantivo que vem em seguida, formando corretamente a relação “Teachers ... whose professional discernment and pedagogical autonomy ...”.
D
Errada
“Whom” é forma objetiva usada para pessoas, não determinante possessivo. Por isso, não pode introduzir corretamente o nome “professional discernment and pedagogical autonomy”.
Pegadinha da questão
A confusão era escolher um relativo que apenas retomasse “Teachers” e ignorar que o trecho exigia posse; por isso muitos marcariam “that” ou “whom” por associarem essas formas a antecedente humano.
Dica para questões semelhantes
- Se após a lacuna vier um nome, verifique se a relação com o antecedente é de posse.
- Quando a oração relativa exigir a ideia de “algo de alguém/algo”, procure o relativo possessivo “whose”.
- Não basta o pronome retomar o antecedente; ele precisa exercer a função sintática pedida pela estrutura.
- Diferencie referência a pessoa de função sintática: “whom” indica objeto, enquanto “whose” indica posse.
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