A educação como fator de democracia está comprometida com respeito a dignidade humana e torna-se uma necessidade e um direito social e cultural (VEIGA, 2019). Abordando a educação como campo de discussão política, ela é considerada elemento fundante da qualidade de desenvolvimento social. Para Freire (1997) os problemas educacionais não são apenas técnicos ou pedagógicos são também: