De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs) de Língua Portuguesa,
especialmente no que se refere ao primeiro ciclo do
Ensino Fundamental, o desenvolvimento da
produção escrita constitui competência central no
processo de alfabetização e letramento.
Considerando as orientações dos PCNs, assinale a
alternativa que expressa uma prática pedagógica
adequada para favorecer a produção escrita dos
alunos:

Question

De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs) de Língua Portuguesa,
especialmente no que se refere ao primeiro ciclo do
Ensino Fundamental, o desenvolvimento da
produção escrita constitui competência central no
processo de alfabetização e letramento.
Considerando as orientações dos PCNs, assinale a
alternativa que expressa uma prática pedagógica
adequada para favorecer a produção escrita dos
alunos: Alternativa A: Propor atividades de escrita descontextualizadas,
com ênfase exclusiva na reprodução de modelos
previamente estabelecidos. Ou Alternativa B: Atribuição de sentido, coordenando texto e contexto
(com ajuda). Ou Alternativa C: Direcionar o trabalho com a escrita prioritariamente
para o domínio das normas ortográficas, em
detrimento dos aspectos discursivos do texto. Ou Alternativa D: Restringir as práticas de escrita a textos de caráter
técnico, adiando experiências com textos narrativos,
descritivos ou pessoais. Ou Alternativa E: Limitar a produção escrita a frases isoladas, evitando
a organização do texto em parágrafos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Atribuição de sentido, coordenando texto e contexto
(com ajuda). Gabarito: BFundamento decisivo: No primeiro ciclo, o ponto decisivo é a orientação dos PCNs para produção escrita com atribuição de sentido pela articulação entre texto e contexto, com ajuda do professor.Tema central: Produção escrita nos PCNsAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque propõe escrita descontextualizada e centrada na reprodução de modelos. Isso contraria a orientação dos PCNs de trabalhar a escrita como produção de texto com sentido em contexto de uso.BCertaA alternativa B é a única compatível com a base decisória, pois expressa a produção escrita com sentido, articulando texto e contexto, e admite mediação docente, como previsto para o primeiro ciclo.CErradaEstá errada porque reduz o trabalho com escrita ao domínio ortográfico e relega os aspectos discursivos do texto. Pela base, os PCNs não defendem abandono da ortografia, mas rejeitam seu tratamento exclusivo em detrimento da escrita como prática de linguagem.DErradaEstá errada porque restringe a produção escrita a textos técnicos e adia outros gêneros. Isso conflita com a orientação de diversidade textual no ensino fundamental.EErradaEstá errada porque limita a escrita a frases isoladas e evita a organização textual. Pela base, os PCNs apontam para produção de textos com progressiva organização, e não para fragmentação em frases soltas.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar o primeiro ciclo como etapa de treino mecânico, fazendo o candidato rejeitar a ideia de produção com sentido e "com ajuda", quando a mediação pedagógica é compatível com os PCNs.Dica para questões semelhantesEm questões sobre PCNs de Língua Portuguesa no primeiro ciclo, procure a alternativa que trate a escrita como produção de sentido em contexto, não como cópia mecânica.Se a alternativa mencionar mediação ou ajuda do professor, isso não a torna errada automaticamente; no primeiro ciclo, esse apoio é compatível com a expectativa de aprendizagem.Elimine opções que reduzam a escrita a ortografia isolada, a um único tipo de texto ou a frases soltas sem organização textual.

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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) d...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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