A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) assumiu a interculturalidade como um dos fundamentos epistemológicos do Ensino Religioso, com o propósito de contemplar o reconhecimento das histórias, memórias, crenças, convicções e valores do outro. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre a perspectiva intercultural:

I.A interculturalidade não se restringe a uma teoria, constituindo-se como uma postura de vida que requer o reconhecimento do próprio "analfabetismo intercultural" como condição para a abertura e a aprendizagem de outras tradições culturais.
II.Na perspectiva intercultural, o diálogo é existencial e exige um desarme de si próprio para que se possa apreender, no mesmo nível de legitimidade, o enunciado do outro.
III.Por pressupor abertura às diferenças, a interculturalidade relativiza a responsabilidade nas relações humanas, situando-a em um nível abaixo ao da liberdade individual.
IV.Ao preconizar que as culturas sejam tratadas com equidade, a interculturalidade exige a instauração de processos decoloniais do poder, do saber, do ser e do crer, sem que isso implique desqualificar a fé dos sujeitos.

É correto o que se afirma em: