As bases psicológicas da aprendizagem na Educação Física es...
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Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Educação Física |
Q3917974
Pedagogia
As bases psicológicas da aprendizagem na Educação Física
escolar destacam a importância da motivação e do
feedback no processo de aquisição de habilidades motoras.
Segundo a teoria sociointeracionista, o aprendizado motor
é potencializado quando o aluno interage com colegas mais
experientes em um ambiente desafiador. O autor que
fundamenta essa importância da interação social e da
mediação no desenvolvimento cognitivo e motor é:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A presença de "interação social", "mediação" e "colegas mais experientes" é o critério decisivo que remete ao sociointeracionismo de Vygotsky.
Tema central: Sociointeracionismo de Vygotsky
Análise das alternativas
A
Errada
Skinner deve ser eliminado porque está ligado ao behaviorismo e ao condicionamento operante, com ênfase em reforço e controle do comportamento. Esse referencial não tem como eixo central a mediação social nem a interação com pares mais experientes, que são exatamente os marcadores cobrados.
B
Certa
A alternativa B está correta porque Vygotsky é o autor ligado à teoria sociointeracionista, que relaciona a aprendizagem ao papel da interação social e da mediação no desenvolvimento cognitivo.
C
Errada
Piaget deve ser eliminado porque sua referência é o construtivismo e o desenvolvimento por estágios, com foco na ação do sujeito sobre o meio. A questão, porém, pede o autor cuja teoria tem na interação social e na mediação o fundamento central, o que não corresponde ao ponto cobrado em Piaget.
D
Errada
Watson deve ser eliminado porque está associado ao behaviorismo metodológico e ao foco no comportamento observável. Esse enquadramento não sustenta mediação e interação social como núcleo explicativo do desenvolvimento, que é o critério decisivo da questão.
Pegadinha da questão
A confusão real era associar motivação e feedback ao behaviorismo e marcar Skinner, ou lembrar da aprendizagem ativa e marcar Piaget; mas o enunciado explicitou interação social, mediação e pares mais experientes, que são marcadores de Vygotsky.
Dica para questões semelhantes
- Se o enunciado trouxer 'interação social' e 'mediação' como base da aprendizagem, procure Vygotsky.
- Se aparecer aprendizagem com pares mais experientes, isso é compatível com a formulação vygotskiana cobrada.
- Não deixe o tema aplicado, como habilidades motoras, desviar o foco quando a pergunta pede o autor da base psicológica.
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