São escolas onde o diálogo é permanente, objetivando ouvir as diferenças para melhor decidirem.  

São aquelas onde o exercício da explicitação do pensamento é incentivado, objetivando o aprendizado da exposição madura das ideias por meio da assertividade e da comunicação eficaz.  

São escolas onde o currículo considera as oportunidades para discutir soluções alternativas para os diversos exemplos de conflito no campo das ideias, das ideologias, do poder, da posse, das diferenças de toda ordem.  

São escolas onde as regras e aquilo que é exigido do aluno nunca estão no campo do subjetivo ou do entendimento tácito: estão explícitos, falados e discutidos. 

São escolas em que está explícito, no regimento escolar, aquilo que se espera do comportamento dos estudantes no sentido de manter a disciplina, a ordem, de forma a manter o consenso.