A didática é um ramo da pedagogia que estuda técnicas, méto...

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Q3911885
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |
Q3911885 Pedagogia
A didática é um ramo da pedagogia que estuda técnicas, métodos e fundamentos do processo de ensino-aprendizagem, visando a eficácia na transmissão de conhecimentos e desenvolvimento do aluno. Associe os elementos das concepções didáticas(Coluna A) e suas definições (Coluna B).

Coluna A

I.Didática.
II.Ensino.
III.Aprendizagem.
IV.Planejamento.
V.Avaliação.

Coluna B

A.Processo de construção do conhecimento pelo aluno.
B.Organização intencional da ação pedagógica.
C.Campo que estuda o processo de ensino.
D.Mediação realizada pelo professor.
E.Acompanhamento do desenvolvimento do aluno.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA: 
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão dependia da comparação direta entre os termos da Coluna A e as definições da Coluna B, com uso da terminologia didático-pedagógica básica.

Tema central: conceitos didáticos básicos
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque preserva as associações conceituais usuais da terminologia didático-pedagógica: Didática corresponde ao campo que estuda o processo de ensino; Ensino corresponde à mediação realizada pelo professor; Aprendizagem corresponde ao processo de construção do conhecimento pelo aluno; Planejamento corresponde à organização intencional da ação pedagógica; e Avaliação corresponde ao acompanhamento do desenvolvimento do aluno.
B
Errada
Está errada por inverter os conceitos centrais: Didática não é o processo de construção do conhecimento pelo aluno; Ensino não é o campo que estuda o processo de ensino; Aprendizagem não é a mediação realizada pelo professor; Planejamento não é acompanhamento do desenvolvimento do aluno; Avaliação não é organização intencional da ação pedagógica.
C
Errada
Está errada porque confunde conceitos distintos em I, II e IV. Didática não é a mediação realizada pelo professor; essa é a definição de Ensino. Ensino não é a organização intencional da ação pedagógica; essa é a definição de Planejamento. Planejamento não é o campo que estuda o processo de ensino; essa é a definição de Didática. Apenas III.A e V.E estão ajustados.
D
Errada
Está errada porque, embora acerte I.C e V.E, troca os conceitos centrais do bloco intermediário. Ensino não é processo de construção do conhecimento pelo aluno; isso é Aprendizagem. Aprendizagem não é organização intencional da ação pedagógica; isso é Planejamento. Planejamento não é mediação realizada pelo professor; isso é Ensino.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar didática pelo ato de ensinar e trocar ensino por aprendizagem, misturando a ação mediadora do professor com o processo de construção do conhecimento pelo aluno.
Dica para questões semelhantes
  • Separe campo de estudo e ação pedagógica: didática estuda o ensino, mas não se confunde com o ato de ensinar.
  • Diferencie professor e aluno na definição: ensino remete à mediação do professor; aprendizagem, ao processo desenvolvido pelo aluno.
  • Identifique a finalidade do termo: planejamento organiza intencionalmente a ação pedagógica, enquanto avaliação acompanha o desenvolvimento do aluno.

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