Errada

Inverte a direção do padrão contrastivo: os substantivos apresentam acento inicial, como REcord e PERmit, enquanto os verbos apresentam acento final, como reCORD e perMIT. A alternativa atribui a cada classe a posição de acento correspondente à outra.

Certa

A alternativa B identifica o acento lexical — a posição da sílaba tônica na palavra — como um recurso para diferenciar usos nominais e verbais de uma mesma grafia. No padrão contrastivo desses pares, o substantivo tem tonicidade inicial e o verbo, final. A expressão “may help” é importante porque afirma uma possibilidade, não uma obrigação: há, por exemplo, variante americana do verbo increase com acento inicial. Assim, a alternativa reconhece o valor distintivo da tonicidade sem afirmar que ela sempre determina a classe gramatical.

Errada

Confunde mudança de tonicidade com mudança no número de sílabas. As formas nominais e verbais desses pares são dissilábicas: o substantivo não ganha uma sílaba; muda a posição da sílaba tônica.

Errada

A duração da vogal final não é o fundamento principal do contraste. Em increase, o substantivo /ˈɪn.kriːs/ e o verbo /ɪnˈkriːs/ conservam a vogal /iː/ na sílaba final, mas apresentam o acento em posições diferentes. Portanto, a mesma vogal longa aparece nas duas formas.

Errada

A distinção desses pares não decorre de mudança de vozeamento da consoante final. Permit mantém /t/ e increase mantém /s/ tanto no uso nominal quanto no verbal. A conservação dessas consoantes contraria o mecanismo proposto pela alternativa; o contraste relevante é a posição do acento.