Quando se fala em interdisciplinaridade, está de algum modo se referindo a uma espécie de interação entre as disciplinas ou áreas do saber. Todavia, essa interação pode acontecer em níveis de complexidade diferentes.
Analise as assertivas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Na multidisciplinariedade não se explora a relação entre os conhecimentos disciplinares e não há nenhum tipo de cooperação entre as disciplinas.

( ) Na pluridisciplinaridade observa-se a presença de algum tipo de interação entre os conhecimentos interdisciplinares, embora eles ainda se situem num mesmo nível hierárquico, não havendo ainda nenhum tipo de coordenação proveniente de um nível hierarquicamente superior.

( ) A interdisciplinaridade é caracterizada pela presença de uma axiomática comum a um grupo de disciplinas conexas e definida no nível hierárquico imediatamente superior, o que introduz a noção de finalidade.

( ) A transdisciplinaridade representa um nível de integração disciplinar idêntico ao da interdisciplinaridade.

( ) A interdisciplinaridade proposta nos PCN+ assume como elemento ou eixo de integração a prática docente comum voltada para o desenvolvimento de competências e habilidades comuns nos alunos.


Marque a sequência correspondente.