Alternativa correta: C - Teste Gestáltico Visomotor de Bender (BSPG-rev)

Tema central: A questão aborda a escolha adequada de um teste psicológico para avaliar aspectos cognitivos e perceptivos de uma criança de oito anos. Esse tipo de avaliação é fundamental para investigar o desenvolvimento intelectual, perceptivo e possíveis dificuldades de aprendizagem na infância.

Resumo teórico: Avaliação psicológica é um processo técnico-científico que utiliza métodos e instrumentos validados para investigar características cognitivas, emocionais, comportamentais e perceptivas do indivíduo (CFP, Resolução 009/2018). No contexto infantil, é essencial selecionar instrumentos adequados à faixa etária e aos objetivos da avaliação.

Justificativa da alternativa correta: O Teste Gestáltico Visomotor de Bender (BSPG-rev) é um instrumento clássico para avaliar a percepção visomotora, integração perceptual e maturidade cognitiva em crianças, especialmente entre 5 e 10 anos. Ele permite identificar atrasos no desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e possíveis indicadores de disfunções neurológicas. Por isso, é o teste mais adequado entre as opções.

Análise das alternativas incorretas:

A - BGFM-3: Não existe no cadastro do SATEPSI um teste com esse nome. Questões sobre instrumentos fictícios são comuns em provas para verificar se o candidato conhece os testes reconhecidos.
B - Inventário de Interesses de Thurstone: Avalia interesses profissionais, não aspectos cognitivos e perceptivos, e é voltado para adolescentes e adultos.
D - Perfil Caliper: Instrumento de avaliação de perfil profissional, voltado ao contexto organizacional, sem foco em crianças ou avaliação cognitiva/perceptiva.
E - Prova de Wartegg: Embora seja um teste projetivo, ele avalia aspectos de personalidade, não sendo específico para cognição ou percepção visomotora de crianças pequenas.

Dica de interpretação: Leia atentamente o objetivo pedido no enunciado ("cognitivos e perceptivos") e relacione cada teste à sua finalidade real, evitando distrações com nomes pouco conhecidos ou instrumentos inadequados para crianças.

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