O segundo parágrafo do texto funciona como

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                                                                       A Globalização

A partir da segunda metade do século XX, o mundo parece ter ficado cada vez menor. Os avanços nos sistemas de comunicação tornaram possível que pessoas de diferentes lugares passassem a se falar e a estar em contato o tempo todo. As pessoas começaram a viajar mais e, com isso, alteraram o seu modo de ver o mundo e de se relacionar.
Os satélites, a televisão e a Internet possibilitam que uma pessoa que mora no Brasil seja informada de um fato que esteja ocorrendo do outro lado do mundo quase no exato momento em que ele está acontecendo.
A globalização modificou a vida das pessoas no mundo e trouxe aspectos positivos, como o maior contato entre indivíduos de lugares distantes e notícias em tempo real. Porém, também trouxe aspectos negativos, entre os quais o aumento do desemprego, da pobreza e de problemas sociais, como a violência urbana.
Alguns aspectos da globalização, como o acesso ao computador, ainda não são uma realidade para milhões de pessoas no Brasil. Alguns programas sociais, porém, têm procurado levar informação e conhecimento a todo o país.

(Cláudia Carvalho Neves)
O segundo parágrafo do texto funciona como
Alternativas

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Vamos analisar a questão apresentada para entender o que se pede em termos de interpretação de texto.

O enunciado solicita que identifiquemos a função do segundo parágrafo do texto. Portanto, estamos lidando com uma questão que envolve coerência e coesão textual.

Vamos abordar a alternativa correta:

A - um desenvolvimento explicativo de “avanços nos sistemas de comunicação”.

Esta alternativa é a correta porque o segundo parágrafo fornece detalhes sobre como os sistemas de comunicação, como os satélites, a televisão e a Internet, permitem que as informações circulem rapidamente pelo mundo. Ou seja, ele explica como esses avanços tornaram possível a comunicação instantânea, complementando a ideia inicial dos "avanços nos sistemas de comunicação" mencionada no primeiro parágrafo.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

B - uma conclusão de afirmativas anteriores.

Esta alternativa está incorreta porque o parágrafo não conclui nada do que foi dito anteriormente. Pelo contrário, ele amplia a informação sobre os avanços na comunicação, sem finalizar o raciocínio.

C - um exemplo de como diferentes pessoas passaram a se falar.

Embora o parágrafo mencione a comunicação entre pessoas distantes, ele não é um exemplo específico disso, mas sim uma explicação dos meios que permitem essa comunicação.

D - uma comparação entre dois momentos da história humana.

O parágrafo não faz uma comparação entre momentos históricos. Ele se concentra em descrever o impacto atual dos avanços tecnológicos na comunicação.

E - uma consequência das alterações no modo de ver o mundo.

Embora as consequências das alterações no modo de ver o mundo sejam discutidas no texto, o segundo parágrafo não apresenta essas consequências diretamente. Ele se foca mais nos meios de comunicação.

Para interpretar corretamente esse tipo de questão, é importante identificar o papel de cada parágrafo no texto, usando palavras-chave e elementos de coesão que indicam a função de explicação, exemplificação, conclusão, entre outros. Preste atenção em como as frases se conectam e desenvolvem o tema central.

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Comentários

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um desenvolvimento explicativo de “avanços nos sistemas de comunicação".

GABARITO: A

(A)

alteraram o seu modo de ver o mundo e de se relacionar.(PORQUE,PORQUANTO,JÁ QUE...)

Os satélites, a televisão e a Internet possibilitam que uma pessoa que mora no Brasil seja informada de um fato que esteja ocorrendo do outro lado do mundo quase no exato momento em que ele está acontecendo.

Ou seja, há um valor explicativo...

Um desenvolvimento explicativo!

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