Sobre a avaliação na Educação Infantil, analise as assertiva...
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Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Doce - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 3 PSS |
Q4236980
Pedagogia
Sobre a avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. A avaliação nessa etapa deve ser compreendida como um processo contínuo de observação, reflexão e registro, e não como um momento pontual de verificação de desempenhos.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil determinam que a avaliação deve ter finalidades de seleção e classificação das crianças para etapas subsequentes.
III. O ciclo avaliativo — planejar, praticar, avaliar e replanejar — exige formação consistente do professor para observar e interpretar as aprendizagens infantis.
I. A avaliação nessa etapa deve ser compreendida como um processo contínuo de observação, reflexão e registro, e não como um momento pontual de verificação de desempenhos.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil determinam que a avaliação deve ter finalidades de seleção e classificação das crianças para etapas subsequentes.
III. O ciclo avaliativo — planejar, praticar, avaliar e replanejar — exige formação consistente do professor para observar e interpretar as aprendizagens infantis.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A questão se resolve pela vedação, nas DCNEI, de avaliação com finalidade de seleção, promoção ou classificação na Educação Infantil.
Tema central: Avaliação na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque considera verdadeira a assertiva II, que contraria as DCNEI ao atribuir à avaliação finalidade de seleção, promoção ou classificação.
B
Errada
Incorreta porque a assertiva I está correta ao tratar a avaliação como processo contínuo, e a III também é compatível com a prática avaliativa formativa.
C
Certa
A alternativa C está certa porque apenas as assertivas I e III estão corretas. A I traduz a avaliação como acompanhamento contínuo do desenvolvimento infantil, com observação, reflexão e registro. A III também é compatível com a avaliação formativa, pois o ciclo de planejar, praticar, avaliar e replanejar exige que o professor saiba observar e interpretar as aprendizagens. A II é incorreta porque as DCNEI afastam a finalidade de seleção, promoção ou classificação.
D
Errada
Incorreta porque depende da assertiva II, que é falsa; a presença dela inviabiliza a alternativa.
Pegadinha da questão
A confusão está em trocar avaliação formativa e processual por avaliação classificatória, contrariando a vedação expressa das DCNEI.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre Educação Infantil, verifique se a avaliação é tratada como acompanhamento do desenvolvimento ou como seleção/classificação.
- Ao citar as DCNEI, lembre que elas vedam seleção, promoção e classificação.
- Formulações sobre observação, registro e replanejamento costumam indicar avaliação processual e formativa.
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