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Q4279814 Português

Leia o texto.


Em uma escola, a direção decidiu ampliar o tempo destinado à leitura em sala de aula. Ao final do semestre, os professores verificaram melhora na compreensão dos textos por parte dos estudantes. Apesar disso, destacaram que o desenvolvimento dessa habilidade dependia também da continuidade das práticas de leitura em diferentes disciplinas.


A interpretação CORRETA do texto         

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: “Apesar disso, destacaram que o desenvolvimento dessa habilidade dependia também da continuidade das práticas de leitura em diferentes disciplinas.” A ressalva não nega a melhora, mas afasta a suficiência da medida inicial; por isso, a alternativa correta deve preservar a importância da continuidade.

Tema central: Melhora e continuidade da leitura
Análise das alternativas
A
Certa
A sequência do texto associa a ampliação do tempo de leitura à melhora posteriormente constatada pelos professores, sem afirmar causalidade exclusiva. A alternativa A mantém essa associação e respeita a ressalva introduzida por “Apesar disso”: o avanço não elimina a necessidade de continuidade da leitura em diferentes disciplinas.
B
Errada
Introduz uma comparação inexistente entre leitura em sala e atividades em casa. Os professores constataram melhora e destacaram a necessidade de continuidade; não concluíram que os resultados em sala fossem inferiores aos obtidos em casa.
C
Errada
Troca os responsáveis pelas ações: a direção decidiu ampliar o tempo de leitura, enquanto os professores verificaram a melhora. Além disso, o texto não informa redução da carga de conteúdos nem lhe atribui prioridade para o desempenho.
D
Errada
Acrescenta uma causa não informada. O texto registra evolução na compreensão, mas não afirma que os estudantes passaram a dedicar menos tempo às demais atividades escolares nem que essa redução produziu a melhora.
E
Errada
Transforma o resultado positivo em prova de suficiência da medida inicial. O termo “também” indica que o desenvolvimento da compreensão dependia da continuidade da leitura em diferentes disciplinas, não autorizando concluir que outras estratégias de ensino se tornaram dispensáveis.
Pegadinha da questão
Confundir a melhora observada com a suficiência definitiva da medida ou, no sentido oposto, tomar a ressalva sobre continuidade como negação do avanço. Também há alternativas que acrescentam causas e comparações não informadas.
Dica para questões semelhantes
  • Preserve conjuntamente o resultado relatado e a ressalva: “Apesar disso” não apaga a informação anterior.
  • Observe termos como “também”, que impedem tratar uma medida como suficiente por si só.
  • Não transforme uma associação construída pela sequência textual em causa única nem aceite causas ou comparações ausentes do texto.
  • Confira quem realizou cada ação: neste texto, a direção adotou a medida e os professores constataram a melhora.

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Comentários

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A melhoria observada foi relacionada à ampliação das atividades de leitura, sem que isso eliminasse a importância de sua continuidade.

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