Considerados como essenciais para qualquer educador, os três...
1. Saberes do conhecimento 2. Saberes pedagógicos (andragógicos) 3. Saberes da experiência
( ) Referem-se àqueles saberes que são adquiridos no exercício da profissão. Costuma-se dizer que são os saberes do “chão de giz”, ou seja, os professores adquirem no dia a dia na sala de aula, em contato direto com o ensino, com os alunos e com as atividades da profissão. ( ) Normalmente são adquiridos na própria formação ou especialização do docente, mas também pode ser aprendido através de estudos, leitura de livros, artigos, dentre outros. ( ) Esses são os saberes que diz respeito ao desenvolvimento da atividade do professor, em sua atividade didática, ou seja, são as técnicas, métodos e ferramentas que se utiliza em sala de aula para conduzir o ensino e a aprendizagem.
Tem-se como sequência correta, obtida no sentido de cima para baixo:
De acrodo com Pimenta (1999), em Saberes pedagógicos e atividades docentes, há três saberes escenciais para o professor: Saberes do conhecimento; Saberes pedagógicos (andragógicos); e Saberes da experiência;
Os Saberes do conhecimento são os saberes adquiridos na própria formação ou especialização do docente, ou aprendidos através do estudos, leituras, entre outras formas de formação. Diz respeito aos saberes do conteúdo, mas não apenas o conteúdo em si. Trata-se da utilização do conteúdo, ou seja, transforma a informação em conhecimento para que se torne útil na vida dos educandos.
Os saberes pedagógicos são aqueles que dizem respeito ao desenvolvimento da atividade do professor, em sua atividade didática, ou seja, são as técnicas, métodos e ferramentas que se utiliza em sala de aula para conduzir o ensino e a aprendizagem.
Os saberes da experiência são adiquiridos no exercício da profissão, no dia a dia em sala de aula, em contato direto com o ensino com os aluno e com as atividades da profissão.
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