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Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Pedagogia |
Q2005779 Pedagogia

Em relação ao papel dos profissionais do magistério na organização do sistema de ensino, analise as afirmativas abaixo: 


I. Há duas maneiras de formar professores: o magistério em nível médio e atual licenciatura no curso superior.

II. As reformas educacionais trouxeram muitas mudanças para a vida dos docentes, bem como para sua formação. Podemos afirmar que as mudanças socioeconômicas apresentam novas exigências. Por um lado, têm suas tarefas ampliadas, mas, por outro, pouco lhes é oferecido em troca.

III. Também implica reconhecer que os professores podem ser verdadeiros agentes sociais, capazes de planejar e gerir o processo de ensino-aprendizagem, além de intervir nos complexos sistemas que constituem a estrutura social e profissional. 


Assinale 

Alternativas

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Alternativa correta: D - se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

1. Tema central da questão:

Esta questão trata do papel dos profissionais do magistério na organização do sistema de ensino, especialmente quanto à formação docente, à valorização profissional e à atuação dos professores como agentes sociais. Conhecer legislações como a LDB (Lei nº 9.394/96, artigos 61 a 67) é essencial para responder corretamente.

2. Resumo teórico:

Profissionais do magistério são responsáveis por ensinar, planejar, avaliar e intervir no processo de ensino-aprendizagem. A legislação atual exige formação superior em licenciatura para a docência, exceto na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, onde ainda é aceito o magistério em nível médio, mas com ênfase na formação superior. Além disso, as reformas educacionais ampliaram as funções e responsabilidades dos professores, sem necessariamente oferecer melhores condições ou remuneração proporcional. O docente é, também, um agente social, capaz de planejar, intervir e atuar de forma crítica nos contextos educacionais e sociais.

3. Justificativa da alternativa correta (D):

II. Correta. Aborda as mudanças trazidas pelas reformas educacionais e destaca que houve aumento das tarefas dos professores sem necessariamente melhorias proporcionais — situação presente na realidade brasileira.
III. Correta. Reconhece o papel do professor como agente social e gestor do ensino-aprendizagem, alinhado a autores como Paulo Freire e às diretrizes legais.

4. Análise das alternativas incorretas:

I. Incorreta. A afirmativa simplifica a formação docente ao dizer que há "duas maneiras": magistério de nível médio e licenciatura. Atualmente, a licenciatura em nível superior é a exigência principal (LDB, art. 62). O magistério de nível médio só é aceito, de modo residual, para Educação Infantil e anos iniciais, não sendo uma via de formação generalizada.
As alternativas A, B, C e E trazem a afirmativa I como correta ou isolada, o que as torna incorretas.

5. Estratégias de interpretação:

Ao ler este tipo de questão, busque palavras-chave como "todas" ou "somente", e atente para detalhes da legislação vigente. Em afirmações sobre formação docente, lembre sempre de checar as atualizações da LDB. Cuidado com generalizações ou simplificações, pois costumam ser pegadinhas.

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Comentários

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Letra: D

Gabarito: letra D, eis que a afirmativa I está errada.

Há outras maneiras para formação do professor do que o magistério em nível médio ou a atual licenciatura no curso superior.

A formação pedagógica para já bacharéis ou licenciados é um exemplo (regulada pela Resolução nº 02 de 1997 do CNE).

Dentro do magistério, podemos citar o curso de pedagogia, a formação pedagógica e os cursos de licenciatura. Esses cursos são encontrados facilmente em instituições e faculdades por todo o Brasil, além de estarem disponíveis em diversas modalidades, como o EAD e semipresencial.

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. 

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