A respeito dos grandes desafios das Universidades que implan...
A respeito dos grandes desafios das Universidades que implantaram a EAD, analise:
I. Capacitar os professores/tutores com fins a incorporar a nova linguagem da tecnologia computacional AVA/Moodle.
II. Promover uma maior aproximação de professores, tutores e alunos aos procedimentos de utilização de redes de informática acesso ao ambiente acadêmico virtual, onde todo o material fica disponível para leitura.
III. Estruturar os polos de educação à distância, que devido às exigências de cada universidade, deve atender a modalidade à distância devem oferecer condições para suporte aos estudantes, com uma estrutura física que disponha de bibliotecas, salas de aula e laboratórios.
Assinale
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A decisão dependia de distinguir as assertivas compatíveis com os desafios típicos da EAD daquelas que extrapolam ao universalizar requisitos estruturais dos polos.
- Em questões sobre implantação da EAD, diferencie desafios pedagógico-tecnológicos de descrições normativas rígidas de infraestrutura.
- Quando uma assertiva parecer correta por intuição, verifique se ela usa formulação categórica demais, como se valesse de modo universal.
- Se duas assertivas descrevem dificuldades típicas de formação e uso de ambiente virtual, e a terceira extrapola com exigência estrutural uniforme, a tendência é excluir a terceira.
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Comentários
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ALGUEM MAIS PRA PEDIR COMENTÁRIO DO PROFESSOR DO QC
comentários por favor professores.
comentários por favor pq a III ta errada?
Acredito que o erro da III seja a afirmação "devido às exigências de cada universidade", pois as exigências para implantação dos pólos não ficam a critério de cada universidade, todas elas devem até der as exigências do MEC. Se cada uma fizer o seu portifólio de exigências e padronizações, acabava virando bagunça
Ao invés de “cada universidade” o correto seria “do Ministério da educação (MEC)”.
Pois o Polo de educação a distância, ou polo de apoio presencial, é o local devidamente credenciado pelo MEC, no país ou no exterior, próprio para o desenvolvimento descentralizado de atividades pedagógicas e administrativas relativas aos cursos e programas ofertados a distância.
É no polo que o estudante terá as atividades de tutoria presencial, e um dos requisitos de credenciamento é se ele possui biblioteca, laboratórios, infraestrutura tecnológica para contatos com a instituição, sala de aulas entre outros condicionantes de oferta para os participantes do respectivo processo de formação.
RESPOSTA DO TEC
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