Dewey e Montessori propuseram reformas significativas
na educação, rompendo com práticas escolares
tradicionais e influenciando distintas abordagens da
pedagogia ativa. Seus modelos, embora convergentes
em alguns princípios, revelam fundamentos distintos
quanto à função da experiência, ao papel do ambiente e
à construção da autonomia.
Com base nessas contribuições, assinale a alternativa
CORRETA:

Question

Dewey         e         Montessori         propuseram         reformas         significativas
na         educação,         rompendo         com         práticas         escolares
tradicionais         e         influenciando         distintas         abordagens         da
pedagogia         ativa.         Seus         modelos,         embora         convergentes
em         alguns         princípios,         revelam         fundamentos         distintos
quanto         à         função         da         experiência,         ao         papel         do         ambiente         e
à         construção         da         autonomia.
Com         base         nessas         contribuições,         assinale         a         alternativa
CORRETA: Alternativa A: Para         Montessori,         o         ambiente         escolar         deve         ser
estruturado         em         torno         da         intervenção         constante         do
adulto,         que         orienta         o         desenvolvimento         da         criança         por
meio         de         instrução         direta,         em         oposição         à         concepção
de         Dewey,         que         delega         à         criança         total
responsabilidade         pelo         seu         processo         formativo. Ou Alternativa B: A         pedagogia         de         Montessori         fundamenta-se         na         ideia
de         autoeducação         em         ambiente         preparado,         onde         o
desenvolvimento         ocorre         pela         manipulação         ativa         de
materiais         estruturados,         enquanto         Dewey         valoriza         a
experiência         como         processo         reflexivo,         que         articula
ação         e         pensamento         em         contextos         de         investigação. Ou Alternativa C: Dewey         propôs         uma         concepção         de         aprendizagem
centrada         na         repetição         de         exercícios         ordenados
porém         contextualizados,         a         fim         de         promover         a
concentração         mental,         enquanto         Montessori         defendia
o         contato         direto         com         situações         sociais         para         a
reconstrução         crítica         da         experiência. Ou Alternativa D: Tanto         Dewey         quanto         Montessori         partem         da
concepção         de         que         o         desenvolvimento         infantil
depende         essencialmente         da         assimilação         de
conteúdos         prévios,         fixados         em         sequência         didática
lógica,         cabendo         ao         professor         decidir,         com
objetividade         e         transposição         didática,         o         momento
exato         da         intervenção         pedagógica.

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Alternativa [B] A         pedagogia         de         Montessori         fundamenta-se         na         ideia
de         autoeducação         em         ambiente         preparado,         onde         o
desenvolvimento         ocorre         pela         manipulação         ativa         de
materiais         estruturados,         enquanto         Dewey         valoriza         a
experiência         como         processo         reflexivo,         que         articula
ação         e         pensamento         em         contextos         de         investigação. Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto decisivo era distinguir Montessori e Dewey pelo núcleo de suas propostas: autoeducação em ambiente preparado, de um lado, e experiência reflexiva investigativa, de outro.Tema central: Montessori e DeweyAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui a Montessori intervenção constante do adulto e instrução direta, quando sua proposta se apoia na autoeducação em ambiente preparado, com atuação indireta e criteriosa do adulto. Também erra ao apresentar Dewey como se entregasse à criança responsabilidade total pelo processo, embora em sua perspectiva o professor organize experiências, investigações e mediações sociais.BCertaA alternativa B está correta por associar Montessori à autoeducação em ambiente preparado, com materiais didáticos estruturados, e Dewey à experiência como processo reflexivo que articula ação e pensamento em contextos de investigação.CErradaEstá errada por inverter os fundamentos dos autores. Repetição de exercícios ordenados não corresponde ao núcleo de Dewey, cuja proposta está na experiência investigativa e reflexiva; já a reconstrução crítica da experiência em situações sociais se aproxima de Dewey, não de Montessori nos termos apresentados.DErradaEstá errada porque descreve uma lógica de assimilação prévia de conteúdos em sequência definida pelo professor, com controle objetivo do momento exato da intervenção. Isso é incompatível com a pedagogia ativa e não expressa o núcleo nem de Montessori nem de Dewey, ambos críticos dessa formulação tradicional.Pegadinha da questãoA questão explorou confusões reais: tomar Montessori como ensino diretivo com intervenção constante do adulto, reduzir Dewey a espontaneísmo da criança e trocar a experiência reflexiva investigativa de Dewey por treino ordenado de exercícios.Dica para questões semelhantesSe a alternativa mencionar autoeducação, ambiente preparado e materiais estruturados, o referencial é Montessori.Se a alternativa destacar experiência como ação refletida, investigação e reconstrução em contexto, o referencial é Dewey.Desconfie de opções que transformem Montessori em instrução direta constante ou Dewey em liberdade sem direção pedagógica.Elimine alternativas que aproximem ambos de assimilação prévia de conteúdos em sequência rígida controlada pelo professor.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Dewey e Montessori propuseram ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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