Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017) utilizaram um roteiro de...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - Promoção do QM 2022 |

Q3425765 Pedagogia

Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017) utilizaram um roteiro de entrevista semiestruturado para analisar a concepção de 15 professores acerca da tarefa de casa (TC) e investigar como ela está sendo proposta para o aluno com deficiência física (DF).
Após análise das respostas das professoras, as pesquisadoras identificaram que

a minoria não havia solicitado tarefa de casa para o aluno com deficiência física, mas tinha intenção de enviar.

a maioria disse que não envia porque o aluno com deficiência física não iria conseguir fazer a tarefa, e a família não ajuda.

a maioria das professoras informou que não solicitava tarefa de casa para aluno com deficiência, pois não considerava produtivo.

a maioria solicitava tarefa de casa para o aluno com deficiência física com a mesma frequência que a dos demais alunos.

a maioria das professoras não enviava tarefa de casa para nenhum de seus alunos, inclusive o que tinha deficiência física.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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