A classificação do aluno em qualquer série ou etapa do ensin...

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Q2878943 Pedagogia

Com base no que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/1996, sobre financiamento e formação de profissionais para a educação básica, avaliação, currículo e planejamento educacional, julgue os seguintes itens.

A classificação do aluno em qualquer série ou etapa do ensino fundamental deve ser precedida da aplicação de testes de avaliação a respeito dos conteúdos programáticos da série ou etapa imediatamente anterior.

Alternativas

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Alternativa correta: E - errado

Vamos entender por que a alternativa está errada e explorar os conceitos envolvidos.

A questão aborda temas importantes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/1996. A LDB estabelece as normas gerais da educação no Brasil, abrangendo aspectos como financiamento, formação de profissionais, avaliação, currículo e planejamento educacional.

No enunciado, é afirmado que a classificação do aluno em qualquer série ou etapa do ensino fundamental deve ser precedida da aplicação de testes de avaliação sobre os conteúdos programáticos da série ou etapa imediatamente anterior. Essa afirmação está incorreta de acordo com a LDB.

De acordo com o artigo 24, inciso II da LDB, a classificação em qualquer série ou etapa pode ser feita de três formas distintas:

  • Por promoção, para alunos que cursaram com aproveitamento a série ou etapa anterior na própria escola.
  • Por transferência, para alunos vindos de outras escolas.
  • Independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do aluno.

Observe que a LDB não menciona que a classificação deve ser precedida obrigatoriamente de testes de avaliação. A lei permite a classificação por promoção, transferência ou avaliação, mas não impõe uma regra fixa de aplicação de testes sobre conteúdos programáticos anteriores.

Portanto, a alternativa correta é "E" - errado, pois a LDB não exige testes de avaliação como condição única para a classificação de alunos nas séries ou etapas do ensino fundamental.

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