As aulas de Sociologia sobre raça devem se preocupar fortemente em mostrar para os alunos que do ponto de vista sociológico não existem raças (o que, de resto, a biologia também já demonstra).

As aulas devem chamar a atenção para o fato de que para muitas pessoas as raças existem a partir das diferenças que as pessoas identificam nas outras e em si mesmas, na cor da pele, dos olhos, nas características dos cabelos, enfim, a partir de características meramente fisiológicas.

Um ponto que deve nortear pedagogicamente as aulas sobre esta temática é que elas devem indicar a possibilidade, altamente disseminada pela lógica de senso comum, de que, ao perceber as diferenças fisiológicas, as pessoas tendem a associar essas diferenças a princípios de hierarquização.

A desnaturalização deve consistir em demonstrar aos alunos que existem raças e que estas não são uma construção das pessoas.