As tecnologias assistivas desempenham um papel crucial na p...

O tema central da questão é o uso de tecnologias assistivas no ambiente escolar para a inclusão e autonomia de alunos com necessidades educacionais específicas. Para resolver essa questão, é necessário compreender como essas tecnologias podem ser integradas de maneira eficaz nas práticas pedagógicas, visando atender às necessidades individuais dos alunos.

Alternativa Correta: B

A utilização de recursos tecnológicos no ambiente escolar deve priorizar sua integração com o currículo e ser ajustada às características individuais dos alunos para promover acessibilidade e engajamento.

A alternativa B é a correta porque enfatiza a importância de integrar as tecnologias assistivas ao currículo escolar, ajustando-as às características individuais dos alunos. Isso é crucial para garantir que essas ferramentas realmente promovam acessibilidade e engajamento, atendendo às necessidades específicas de cada estudante. Essa abordagem está alinhada com as melhores práticas em educação inclusiva.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: A afirmação de que tecnologias assistivas têm pouca relevância em práticas pedagógicas regulares está incorreta. Essas tecnologias são essenciais para promover a inclusão e apoiar o aprendizado de alunos com necessidades especiais em salas de aula regulares. Elas não estão restritas a contextos clínicos.

Alternativa C: O uso de tecnologias assistivas não é exclusivo para alunos com deficiência física. Elas também são relevantes para condições como dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), oferecendo suporte diversificado conforme a necessidade.

Alternativa D: Tablets e softwares educativos não substituem completamente as práticas pedagógicas tradicionais. A tecnologia deve ser utilizada como um complemento, enriquecendo o aprendizado e oferecendo novas formas de interação, mas não eliminando métodos manuais ou lúdicos.

Alternativa E: A ideia de que tecnologias assistivas podem ser usadas de forma genérica está equivocada. É necessário adaptar essas ferramentas às especificidades de cada aluno para que sejam eficazes, já que cada condição educacional requer abordagens diferentes.

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