Leia novamente o terceiro parágrafo:"Essas mudanças climátic...
Mudanças climáticas e enchentes no Brasil: qual é sua relação?
Atualmente, muito se ouve falar acerca de aquecimento global. O aquecimento global é, em resumo, o aumento da temperatura média do planeta que se dá por meio do efeito estufa. Esse é um fenômeno natural responsável pela manutenção da temperatura na Terra, porém, devido ao aumento da poluição, das queimadas e do desmatamento, o efeito estufa está ocorrendo em níveis muito acima do ideal.
Em razão dos altos níveis do efeito estufa, o aquecimento global se intensifica, causando o derretimento de calotas polares (regiões cobertas por gelo, localizadas nas duas extremidades da Terra), aumento no número de queimadas naturais, desertificação de áreas e alterações nos níveis de chuva por todo o globo terrestre.
Essas mudanças climáticas causadas pelo efeito estufa geram alterações nos níveis de chuva, resultando em uma elevação em determinada região. Tal aumento, ocorrendo concomitantemente à poluição e à falta de infraestrutura nas cidades, resulta no aumento de enchentes, inundações e alagamentos.
As enchentes são fenômenos naturais. Elas ocorrem a partir do aumento do volume de água dos rios. Assim como as enchentes, as inundações também são fenômenos naturais e podem ser definidas como o transbordamento de água em um espaço. Já os alagamentos podem ser descritos como um acúmulo de água que não escoou, seja em zonas urbanas, acarretado pelo entupimento de bueiros, ou em zonas naturais, causado pela baixa capacidade de absorção de água pelo solo.
Em zonas urbanas, as enchentes causam danos a casas e comércios, provocando destruição da estrutura destes e de outros bens materiais, como camas, geladeiras e fogões. Em casos mais graves, a força das águas pode acarretar o desmoronamento, além de contribuir para a proliferação de doenças, como, por exemplo, a leptospirose.
As mudanças climáticas causadas pelo efeito estufa e pelo aquecimento global estão cada vez mais perceptíveis e prejudiciais a toda a vida na Terra. Logo, cabe a nós, cidadãos, tomarmos as atitudes necessárias para revertermos essa preocupante realidade de forma que possamos garantir um futuro melhor para nós e para as próximas gerações, visando sempre à sustentabilidade e à consciência socioambiental.
Disponível em: https://www.florajunior.com/post/mudan%C3%A 7as-clim%C3%A1ticas-e-enchentes-no-brasilqual-sua-rela%C3%A7%C3%A3o. Acesso em: 18 jan. 2024. Adaptado.
"Essas mudanças climáticas causadas pelo efeito estufa geram alterações nos níveis de chuva, resultando em uma elevação em determinada região. Tal aumento, ocorrendo concomitantemente à poluição e à falta de infraestrutura nas cidades, resulta no aumento de enchentes, inundações e alagamentos."
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Tema central: Interpretação de texto – identificação da relação semântica entre ideias (causa e consequência).
Explicação didática:
No terceiro parágrafo analisado, o texto demonstra sequência lógica de fatos: primeiro, são expostas as mudanças climáticas (causa), depois, as consequências dessas mudanças: alterações nos níveis de chuva e, por fim, o aumento de enchentes, inundações e alagamentos. Essa estrutura é clássica da relação de causa e consequência.
Conforme explica Bechara em Moderna Gramática Portuguesa, “a oração causal indica o motivo pelo qual um fato ocorre; a consecutiva, o resultado desse fato.” No parágrafo, o encadeamento é claro: mudanças climáticas ➔ alterações na chuva ➔ aumento de inundações.
Palavras-chave como “geram” e “resulta” são indicativos formais da relação de causa e consequência. A estratégia ideal é localizar esses termos e analisar qual fato decorre do outro.
Análise das alternativas:
- A) adversidade e comparação: Não há oposição nem cotejo entre ideias.
- B) causa e consequência: Correta. O texto mostra claramente um evento provocando outro, sequencialmente.
- C) condição e finalidade: Não há condição (ex.: “Se ocorrer...”) e nem objetivo destacado.
- D) concessão e oposição: Não está presente uma ideia de contraste concedido ou oposição.
- E) tempo e modo: Não há indício temporal (“quando”, “após”) ou modo de execução (“assim”, “calmamente”).
Dica de prova: Sempre procure por conectivos ou verbos de consequência (“gerar”, “causar”, “resultar”, “provocar”) ou de oposição (“mas”, “porém”), pois eles facilitam a identificação da relação entre ideias.
Resumo: O parágrafo exemplifica perfeitamente causa e consequência, justificando a alternativa B como correta, conforme a norma-padrão e autores de referência como Bechara.
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Comentários
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b
A alternativa correta é a B: causa e consequência.
Para identificar a estrutura de um parágrafo em provas de concursos, devemos observar os conectores e a progressão lógica das ideias. No terceiro parágrafo, o autor estabelece uma "reação em cadeia":
- A Causa: Mudanças climáticas/efeito estufa.
- A Consequência imediata: Alterações e elevação nos níveis de chuva.
- A Consequência subsequente: O aumento de enchentes, inundações e alagamentos (potencializado pela falta de infraestrutura).
O uso de expressões como "causadas por", "geram" e "resultando em" são marcas linguísticas clássicas que denunciam uma relação de causalidade. O parágrafo explica por que algo acontece e o que decorre desse evento.
- A (Adversidade e comparação): O texto não opõe ideias (como faria com um "mas" ou "porém") nem compara a chuva a outros fenômenos.
- C (Condição e finalidade): Não há uma estrutura de "se... então" (condição) nem um objetivo a ser alcançado (finalidade).
- D (Concessão e oposição): A concessão (ex: "embora chova...") indicaria um obstáculo que não impede o resultado, o que não é o caso aqui; o resultado é fruto direto da causa.
- E (Tempo e modo): Embora o termo "concomitantemente" indique tempo (simultaneidade), ele é apenas um acessório na frase. A estrutura principal do parágrafo não é narrar quando ou como (modo) algo ocorre, mas sim o vínculo lógico de causa e efeito.
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