A Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o ...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - A destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer, voltadas à infância e à juventude.
Tema central da questão:
Esta questão aborda o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), especificamente o artigo 59. O foco é o papel dos municípios, com apoio dos estados e da União, na garantia de direitos educacionais e no estímulo ao desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.
Resumo teórico:
Segundo o ECA (Lei nº 8.069/1990), o poder público deve oferecer condições para que crianças e adolescentes tenham acesso não só à educação formal, mas também a oportunidades de cultura, esporte e lazer. O artigo 59 destaca que essas ações são fundamentais para a promoção de um desenvolvimento saudável e integral.
Fonte: ECA, artigo 59.
Justificativa da alternativa correta:
A alternativa D cita exatamente o que o artigo 59 prevê: a destinação de recursos e espaços que favoreçam programações culturais, esportivas e de lazer para crianças e adolescentes. Estas atividades são consideradas essenciais para o pleno desenvolvimento e para o exercício da cidadania.
Análise das alternativas incorretas:
A: O acesso à rede de ensino não depende apenas de inscrição em formulário específico; o ECA preza pela universalização do acesso sem restrições burocráticas excessivas.
B: O artigo 59 não fala em cumprimento de metas avaliativas para progressão continuada, mas sim em condições para o acesso e permanência na escola.
C: Não há previsão para a criação de conselhos para avaliar aprendizagem exclusivamente em sala; os conselhos relacionados no ECA são os de direitos e tutelares, com funções mais amplas.
E: O artigo não trata da regulação do currículo ou da criação de espaços fora da escola, mas sim da oferta de atividades complementares como cultura, lazer e esportes.
Dica de interpretação:
Busque sempre palavras-chave ligadas ao texto legal. O ECA enfatiza o direito à convivência comunitária, cultura e lazer, e não apenas aspectos burocráticos ou administrativos da educação.
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