A práxis pedagógica em Arte envolve a articulação
indissociável entre o fazer (poiesis), o conhecer (teoria) e
o exprimir. Assinale a alternativa que define
corretamente o conceito de "Poética Pessoal" do aluno
no contexto da relação teoria-prática.

Question

A práxis pedagógica em Arte envolve a articulação
indissociável entre o fazer (poiesis), o conhecer (teoria) e
 o exprimir. Assinale a alternativa que define
corretamente o conceito de "Poética Pessoal" do aluno
no contexto da relação teoria-prática.  Alternativa A: Trata-se da capacidade do aluno de copiar fielmente
as obras dos grandes mestres, demonstrando que
absorveu a teoria da história da arte e possui
habilidade manual para reproduzir a técnica original
sem desvios subjetivos. Ou Alternativa B: A Poética Pessoal é um dom inato e imutável que
alguns alunos possuem e outros não, cabendo ao
professor identificar os talentosos para investir na
prática e direcionar os demais apenas para o estudo
teórico da arte. Ou Alternativa C: A Poética Pessoal refere-se ao percurso singular de
criação do aluno, onde ele articula suas escolhas
materiais, técnicas e temáticas de forma consciente e
recorrente, construindo um vocabulário visual próprio
que deve ser estimulado pelo professor através da
reflexão sobre o próprio fazer. Ou Alternativa D: O conceito define a produção de textos poéticos
literários que devem acompanhar obrigatoriamente
todos os desenhos, servindo como legenda
explicativa para que o professor possa atribuir nota à
parte prática. Ou Alternativa E: A Poética Pessoal é o conjunto de regras gramaticais
da linguagem visual (cor, linha, forma) que o aluno
deve memorizar teoricamente antes de iniciar
qualquer atividade prática, garantindo que sua
produção esteja correta segundo os padrões
acadêmicos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A Poética Pessoal refere-se ao percurso singular de
criação do aluno, onde ele articula suas escolhas
materiais, técnicas e temáticas de forma consciente e
recorrente, construindo um vocabulário visual próprio
que deve ser estimulado pelo professor através da
reflexão sobre o próprio fazer. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar qual alternativa definia a Poética Pessoal como percurso singular de criação do aluno, em articulação com a reflexão sobre o próprio fazer, o que só aparece na C.Tema central: Poética pessoalAnálise das alternativasAErradaIncorreta. A alternativa transforma a poética em cópia fiel de obras e reprodução técnica sem subjetividade, o que não corresponde à poética pessoal.BErradaIncorreta. Afirmar que a poética pessoal é dom inato e imutável contraria sua compreensão como construção no processo criador, além de restringir o trabalho do professor à seleção de supostos talentosos.CCertaA alternativa C está correta porque define Poética Pessoal como o percurso singular de criação do aluno, com escolhas conscientes e recorrentes de materiais, técnicas e temáticas, formando um vocabulário visual próprio e articulado à reflexão sobre o fazer.DErradaIncorreta. A alternativa confunde poética pessoal com produção obrigatória de texto poético literário que acompanha desenhos, algo que não define o conceito cobrado.EErradaIncorreta. A alternativa reduz a poética a memorização prévia de regras da linguagem visual e a um padrão acadêmico de correção, afastando-se da articulação entre teoria e fazer.Pegadinha da questãoA questão explorou confusões comuns: tomar 'poética' como poesia verbal, confundir poética pessoal com domínio técnico ou teoria isolada, e tratar singularidade expressiva como talento inato.Dica para questões semelhantesSe o enunciado tratar de poética pessoal no ensino de Arte, procure a definição ligada a processo criador singular, não a cópia ou correção técnica.Quando aparecer relação entre teoria e prática, descarte alternativas que coloquem a teoria como memorização prévia e separada do fazer.Diante de alternativas sobre expressão do aluno, prefira as que indiquem escolhas conscientes e recorrentes, porque poética pessoal envolve organização de um percurso autoral.Elimine opções que tratem singularidade como dom fixo, porque a base pedagógica considera essa construção estimulável pelo professor.

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A práxis pedagógica em Arte envolve a articulação indissoci...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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