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Q3836642 Educação Artística
A avaliação em Arte, ao integrar teoria e prática, deve superar modelos meramente verificacionistas. Analise as afirmativas a seguir sobre o uso do "Portfólio" como instrumento de avaliação processual:

I.O Portfólio em Arte é uma coleção intencional dos trabalhos do aluno que narra a história de seus esforços, progressos e realizações, devendo incluir não apenas os produtos finais ("obras-primas"), mas também esboços, pesquisas, reflexões escritas e autoavaliações.

II.A principal função do Portfólio é arquivar as atividades para comprovação burocrática junto à direção da escola, não sendo necessário que o aluno revisite ou selecione os materiais, uma vez que a nota é atribuída pela quantidade de folhas preenchidas.

III.O uso do Portfólio favorece a avaliação mediadora, pois permite que professor e aluno dialoguem sobre o percurso criativo, identificando mudanças de percurso, apropriação de conceitos teóricos na prática e o desenvolvimento da poética pessoal ao longo do tempo.


Está correto o que se afirma em:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar o portfólio como coleção intencional do percurso do aluno, e não como arquivo burocrático ou critério quantitativo de nota.

Tema central: Portfólio na avaliação processual
Análise das alternativas
A
Errada
Errada porque inclui a afirmativa II. II contraria o conceito de portfólio ao tratá-lo como arquivo burocrático e ao adotar quantidade de folhas como critério de nota, o que descaracteriza sua função processual e reflexiva.
B
Errada
Errada porque exclui a afirmativa I, que está correta. I descreve adequadamente o portfólio como coleção intencional do percurso do aluno, com inclusão de registros processuais e não apenas de produtos finais.
C
Certa
A alternativa C está certa porque as afirmativas I e III correspondem ao conceito de portfólio na avaliação processual/mediadora em Arte. A I descreve corretamente o instrumento como coleção intencional que registra esforços, progressos e realizações, incluindo produtos finais e materiais do processo, como esboços, pesquisas, reflexões e autoavaliações. A III também está correta ao relacionar o portfólio ao diálogo sobre o percurso criativo, as mudanças de direção, a apropriação de conceitos e o desenvolvimento da produção ao longo do tempo.
D
Errada
Errada porque toma como correta apenas a afirmativa II, mas II está conceitualmente incompatível com a avaliação por portfólio. O instrumento não tem como finalidade principal a mera comprovação administrativa, nem dispensa seleção e revisitação dos materiais.
E
Errada
Errada porque inclui a afirmativa II, que está incorreta, e exclui a III, que está correta. III está de acordo com a função mediadora do portfólio ao permitir acompanhamento qualitativo do percurso criativo.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar portfólio como simples pasta de arquivo burocrático ou acúmulo quantitativo de atividades, quando o critério correto é sua natureza intencional, reflexiva e processual.
Dica para questões semelhantes
  • Se o item apresentar o portfólio como acompanhamento do percurso, com seleção, revisitação e reflexão, a formulação está alinhada à avaliação processual.
  • Se o item reduzir o portfólio a guarda administrativa de trabalhos ou a contagem de evidências, ele contraria sua função formativa.
  • A presença de esboços, pesquisas, registros escritos e autoavaliações reforça o caráter processual do portfólio, não o enfraquece.

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