Fayga Ostrower, em sua obra sobre criatividade, discute a ...
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Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836636
Educação Artística
Fayga Ostrower, em sua obra sobre criatividade, discute
a relação entre a percepção e a criação. Analise as
afirmativas a seguir baseadas no pensamento dessa
autora:
I.Para Ostrower, a criatividade não é um dom exclusivo de artistas talentosos, mas um potencial inerente a todo ser humano, relacionado à capacidade de estruturar e ordenar experiências de forma significativa (formação).
II.O "olhar" não é um ato passivo de recepção de luz, mas uma construção ativa e cultural; educar o olhar implica sensibilizar o indivíduo para perceber as qualidades expressivas da matéria e as relações formais (ritmo, tensão, equilíbrio) na arte e na vida.
III.A autora defende que o fazer criativo deve ser totalmente dissociado da reflexão consciente, ocorrendo apenas em estados de transe ou inspiração mística, onde a razão não interfere no fluxo espontâneo da emoção.
Está correto o que se afirma em:
I.Para Ostrower, a criatividade não é um dom exclusivo de artistas talentosos, mas um potencial inerente a todo ser humano, relacionado à capacidade de estruturar e ordenar experiências de forma significativa (formação).
II.O "olhar" não é um ato passivo de recepção de luz, mas uma construção ativa e cultural; educar o olhar implica sensibilizar o indivíduo para perceber as qualidades expressivas da matéria e as relações formais (ritmo, tensão, equilíbrio) na arte e na vida.
III.A autora defende que o fazer criativo deve ser totalmente dissociado da reflexão consciente, ocorrendo apenas em estados de transe ou inspiração mística, onde a razão não interfere no fluxo espontâneo da emoção.
Está correto o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: Comparar as assertivas com o pensamento de Fayga Ostrower sobre criatividade, percepção ativa e relação entre criação e consciência.
Tema central: Criatividade e percepção
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque inclui a III. Esse item contraria o pensamento de Ostrower ao afirmar dissociação total entre fazer criativo e reflexão consciente e ao reduzir a criação a transe ou inspiração mística.
B
Errada
Incorreta porque toma como única correta justamente a III, que é incompatível com a autora, e ainda exclui I e II, que estão de acordo com sua concepção de criatividade e percepção.
C
Errada
Incorreta porque valida as três assertivas, mas a III destoa do núcleo conceitual de Ostrower. A presença de uma assertiva incompatível invalida a alternativa.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reúne exatamente as assertivas compatíveis com Fayga Ostrower. A I se sustenta na concepção de criatividade como potencial humano de formar, relacionar e dar sentido às experiências, e não como dom exclusivo de poucos. A II também se sustenta porque, para a autora, a percepção/olhar não é recepção mecânica, mas processo ativo, educável e ligado à organização sensível das qualidades formais e expressivas. Já a III fica de fora porque atribui à autora uma separação total entre criação e reflexão consciente, além de reduzi-la a transe ou inspiração mística, o que a base afasta expressamente.
E
Errada
Incorreta porque restringe a correção à II e exclui indevidamente a I. A I também está compatível com a autora ao tratar a criatividade como potencial humano estruturador de significações.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar a valorização da sensibilidade e da intuição em Ostrower como se ela defendesse irracionalismo absoluto, transe místico e ausência de reflexão consciente; além disso, a redação forte da III com termos como "totalmente dissociado" e "apenas" foi feita para induzir esse erro.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre autores, compare cada assertiva com o núcleo conceitual da obra, não com palavras isoladas do enunciado.
- Desconfie de formulações absolutas como "totalmente", "apenas" e "não interfere" quando a base do autor trabalha integração, e não oposição radical.
- Se a teoria afirma criatividade como capacidade humana geral, elimine alternativas que a reduzam a dom raro ou privilégio artístico.
- Se a percepção é apresentada como ativa e formativa, descarte leituras que a tratem como recepção passiva.
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