A Ação Supervisora, de acordo com Possani (In: Possani, Alm...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2019 |

Q3523953 Pedagogia

A Ação Supervisora, de acordo com Possani (In: Possani, Almeida e Salmaso, 2012), enfrenta uma série de dificuldades ao lidar com escolas que oferecem Educação de Jovens e Adultos (EJA). A autora relata que algumas dessas escolas optam por abandonar seus programas de EJA por lidar com “prejuízos”.

Entre os problemas relatados pela autora, está

o desinteresse dos professores em lidar com esses jovens, que já foram em outro momento alijados do sistema educacional.

a falta de ações de divulgação de cursos de EJA, prevalecendo ações da própria escola em seu entorno, o que descredibiliza o programa.

a falta de valorização das escolas que mantêm esta modalidade de ensino, geralmente prejudicadas pelos índices de evasão inflacionados pelos jovens da EJA.

a falta de interessados, uma vez que as políticas de universalização da educação básica no Brasil reduziram drasticamente a necessidade dessa modalidade de ensino.

a impossibilidade de intervenção da supervisão escolar no contexto da EJA, dada a complexidade no trabalho com essa modalidade.

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