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Q3454866 Educação Física
O desenvolvimento motor refere-se ao desenvolvimento progressivo das habilidades motoras, partindo de movimentos básicos e progredindo para habilidades mais complexas e especializadas, necessárias ao desempenho esportivo. Esse desenvolvimento envolve o refinamento das habilidades motoras finas e amplas por meio da prática, experiência e aquisição de habilidades. O desenvolvimento motor é um processo contínuo de refinamento e adaptação de padrões e habilidades de movimento, influenciado tanto por fatores biológicos como a maturação, quanto por fatores ambientais como a prática, experiência. Com base em uma perspectiva ecológica, com ênfase em três fatores, como as características individuais, o ambiente e a tarefa e tendo uma compreensão precisa dos movimentos e estágios de desenvolvimento, o autor Gallahue (1998) comparou o processo de desenvolvimento motor a uma ampulheta, apresentando quatro fases. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente quais são as 4 fases dos desenvolvimentos propostos por Gallahue.
Alternativas

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Alternativa correta: E

1. Tema central:

A questão avalia seu entendimento sobre as fases do desenvolvimento motor segundo o modelo proposto por Gallahue (1998), fundamental para compreender como as habilidades motoras se desenvolvem ao longo da vida, especialmente na Educação Física.

2. Resumo teórico:

De acordo com David Gallahue, o desenvolvimento motor é um processo que ocorre por estágios, ilustrado como uma ampulheta. Cada fase representa aquisições e refinamentos importantes:

  • Movimento Reflexivo: (nascimento até aproximadamente 1 ano) – predominam reflexos primitivos.
  • Movimento Rudimentar: (primeiros anos) – surgem movimentos voluntários fundamentais como sentar, engatinhar e caminhar.
  • Movimento Fundamental: (infância) – desenvolvem-se habilidades motoras básicas: correr, saltar, arremessar, etc.
  • Movimento Especializado: (infância tardia/adolescência) – essas habilidades são refinadas e aplicadas em contextos esportivos e atividades complexas.

Referência: Gallahue, D. L. & Ozmun, J. C. Compreendendo o Desenvolvimento Motor (1998).

3. Justificativa da alternativa correta (E):

A alternativa E apresenta exatamente as quatro fases descritas por Gallahue: reflexivo, rudimentar, fundamental e especializado. Cada termo corresponde à evolução progressiva das habilidades motoras, da base (reflexos) até a aplicação especializada.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A: "Movimento interno/externo" não são termos usados por Gallahue.
  • B: "Movimento cognitivo" não faz parte das fases motoras; refere-se a processos mentais, não motores.
  • C: "Movimento inicial/final" não são categorias de Gallahue, e omite o rudimentar e especializado.
  • D: "Movimento espontâneo/automático" não são fases do modelo.

5. Estratégias para interpretação:

Busque sempre reconhecer termos-chave consagrados na literatura. Evite alternativas que usem palavras diferentes ou inventadas. Lembre-se: em questões sobre estágios ou modelos teóricos, nomes devem estar corretos e completos.

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Comentários

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Alternativa E Correta.

A afirmativa está certa conforme o modelo teórico proposto por David Gallahue, um dos principais estudiosos do desenvolvimento motor infantil.

  1. Fase do Movimento Reflexivo (0 a 1 ano)
  • Caracterizada por reflexos primitivos e reações posturais.
  • São respostas automáticas a estímulos (ex: reflexo de sucção, preensão).
  1. Fase do Movimento Rudimentar (0 a 2 anos)
  • Movimentos voluntários começam a surgir, como sentar, engatinhar, andar.
  • Envolve controle motor básico.
  1. Fase do Movimento Fundamental (2 a 7 anos)
  • Desenvolvimento de habilidades motoras básicas como correr, saltar, arremessar, chutar.
  • Fase de experimentação e aperfeiçoamento motor.
  1. Fase do Movimento Especializado (a partir de 7 anos)
  • Habilidades motoras são refinadas e aplicadas em contextos específicos (esportes, danças, jogos).
  • Divide-se em três subfases: transição, aplicação e utilização.

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