No final do excerto, a argumentação posta em discurso diret...

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Q3056374 Português
Texto 1


Até os meus 50 anos, escutei inúmeras vezes os seguintes "elogios": "Você não parece a idade que tem. Você está ótima para a sua idade. Você parece uma menina. Não acredito que você tem 50 anos". Adorava quando os mais mentirosos diziam que eu parecia ter 38 anos. Quanto mais mentiam, mais eu gostava. Até que, quando fiz 50 anos, levei dois tapas na cara e parei de achar que eram elogios. O primeiro foi de um aluno "sincerão". Quando perguntei para ele, aos 50, quantos anos ele achava que eu tinha, ele respondeu: "53". Como assim, 53? Logo em seguida fui para a Alemanha apresentar minhas pesquisas "O corpo como capital na cultura brasileira". Após minha palestra na Universidade Livre de Berlim, uma feminista alemã me questionou sobre a supervalorização da juventude. "Não consigo entender a lógica de você gostar quando dizem que você parece ter menos idade. Uma mulher de 50 não é mais madura, interessante e experiente do que uma de 38? Por que você acha bom pensarem que você é menos do que realmente é?


Disponível em:
<https://www1.folha.uol.com.br/colunas/miriangoldenberg/2024/08/asaparencias-enganam-voce-parece-mais-jovem-e-elogio.shtml>. Acesso em: 14
ago. 2024. [Adaptado].
No final do excerto, a argumentação posta em discurso direto apresenta-se pela primazia de uma sequência textual
Alternativas

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Tema central da questão: Interpretação de textos – identificação da sequência textual predominante (tipologia textual), com foco na compreensão do discurso direto e suas funções.

Justificativa da alternativa correta (A) dialogal:

No trecho em análise, percebe-se o predomínio do discurso direto, em que um personagem se dirige abertamente a outro, realizando perguntas e expondo opiniões. Essa forma de interação é característica da sequência dialogal — ou seja, quando há alternância de falas entre interlocutores. No trecho citado ("Uma feminista alemã me questionou..."), a fala da personagem alemã é reproduzida de maneira literal, com perguntas direcionadas (“Por que você acha bom pensarem que você é menos do que realmente é?”), marcando claramente a presença do diálogo.

Segundo as gramáticas de referência, como Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo), o texto dialogal caracteriza-se pelo intercâmbio de falas e pela função comunicativa entre personagens, elementos evidentes na passagem apresentada.

Análise das alternativas incorretas:

B) Narrativa – A narrativa exige sequência de ações no tempo e um encadeamento de eventos, o que não está presente no trecho destacado; aqui há principalmente troca de falas.

C) Descritiva – A sequência descritiva concentra-se na caracterização de pessoas, lugares ou objetos, com uso de muitos adjetivos. Porém, o trecho não descreve, mas sim dialoga.

D) Injuntiva – A tipologia injuntiva visa orientar ou dar ordens/instruções, com verbos no imperativo (ex: “faça”, “siga”), situação que não ocorre neste excerto.

Dica para provas: Sempre que houver presença de perguntas, respostas, interação direta ou falas alternadas, atente-se para a possibilidade de sequência dialogal. Não confunda discurso direto (reprodução literal das falas) com narração, que narra ações ou eventos!

Em resumo: a alternativa correta é A) dialogal porque o trecho destaca uma troca direta de falas entre interlocutores, traço essencial da sequência textual dialogal, conforme previsto nas principais gramáticas e manuais de redação.

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A

Parte final do excerto

"uma feminista alemã me questionou sobre a supervalorização da juventude. "Não consigo entender a lógica de você gostar quando dizem que você parece ter menos idade. Uma mulher de 50 não é mais madura, interessante e experiente do que uma de 38? Por que você acha bom pensarem que você é menos do que realmente é?"

A sequência dialogal é marcada pela fala entre personagens dentro de um texto.

  • O texto é artigo de opinião, que é argumentativo na sua própria essência, esse é um dos motivos de não ser narrativo.

https://www.youtube.com/watch?v=ZdxOVGdv114 - - - - 45.07

Complementando sobre esse assuntos.

Tipos e gêneros textuais são duas categorias diferentes de classificação textual. Entenda a diferença entre tipos e gêneros textuais.

Os tipos textuais são modelos abrangentes e fixos que definem e distinguem a estrutura e os aspectos linguísticos de uma narração, descrição, dissertação e explicação. Podem ser entendidos como a base dos gêneros textuais.

Tipos textuais

Texto narrativo

Texto descritivo

Texto dissertativo expositivo

Texto dissertativo argumentativo

Texto explicativo injuntivo

Texto explicativo prescritivo.

Fonte: www.normaculta.com.br

A

Narrativo. A narrativa é caracterizada pela presença de um narrador que relata eventos ou ações ao longo do tempo.

Descritivo. O modo descritivo é utilizado para detalhar características, qualidades ou estados de seres, objetos ou ambientes, sem necessariamente envolver uma progressão temporal.

Reflexivo. O modo reflexivo envolve a introspecção e a análise de pensamentos ou sentimentos do narrador ou personagem.

Expositivo. O modo expositivo é utilizado para explicar ou informar sobre um determinado assunto de maneira clara e objetiva, sem necessariamente envolver uma narrativa ou descrição detalhada.

A tipologia dialogal é caracterizada pela presença de diálogos entre personagens.

Um texto dialogal é aquele que simula um diálogo com o leitor, mesmo sem haver troca direta de falas. Isso acontece quando o autor:

  • se dirige explicitamente ao leitor;
  • antecipa suas dúvidas ou necessidades;
  • usa pronomes e formas verbais que criam interação.

A tipologia injuntiva é caracterizada por instruções, comandos ou orientações, como em manuais ou receitas.

O texto que tem como objetivo fornecer instruções detalhadas sobre como realizar determinada tarefa ou operação é característico da sequência injuntiva.

O uso de verbos no imperativo indica a presença da tipologia textual injuntiva.

Os textos injuntivos são caracterizados por:

  • Linguagem simples e objetiva 
  • Estrutura simples, normalmente em tópicos e com frases curtas 
  • Uso de verbos no imperativo para evidenciar uma atitude ou ação a ser tomada pelo leitor 

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