Sobre as Tendências Pedagógicas, marque V, para verdadeiro,...

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Q4068393
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4068393 Pedagogia
Sobre as Tendências Pedagógicas, marque V, para verdadeiro, e F, para falso.

(__)A Tendência Pedagógica Tradicional foi elaborada no século XIX, é uma tendência liberal que considera o professor como o agente principal da transmissão do conhecimento.
(__)O tecnicismo é uma estrutura pedagógica de visão capitalista dentro das tendências liberais, que despreza as relações afetivas professor-aluno e valoriza a técnica e a reprodução sistematizada atrelada às capacidade e habilidades dos indivíduos.
(__)A pedagogia histórico-crítica compreende que a escola é determinada socialmente e que a sociedade, fundada no modo de produção capitalista, é dividida em classes com interesses opostos, portanto, a escola sofre a determinação do conflito de interesses que caracteriza a sociedade.
(__)A pedagogia libertária enfatiza acima de tudo as práticas pedagógicas, e valoriza a promoção da autonomia do sujeito e sua potência ética e crítica, considerando-as essênciais para a emancipação social no presente e para a construção de um horizonte revolucionário.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A questão dependia de comparar cada assertiva com as caracterizações correntes das tendências pedagógicas. Os quatro itens descrevem, em síntese, a tendência tradicional como liberal e centrada no professor, o tecnicismo como vinculado à racionalidade técnica, a histórico-crítica como vinculada à determinação social da escola e a libertária como orientada à autonomia e emancipação. Por isso, a sequência correta é V, V, V, V.

Tema central: Tendências pedagógicas
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exige considerar falsos os itens 2 e 3. O item 2 está de acordo com a descrição usual do tecnicismo como tendência liberal ligada à técnica, à sistematização e ao desenvolvimento de habilidades. O item 3 também está correto ao afirmar que a escola é socialmente determinada e atravessada por conflitos de classe, o que corresponde ao núcleo da pedagogia histórico-crítica.
B
Certa
A alternativa B está correta porque os quatro enunciados reproduzem, em síntese, traços reconhecíveis das respectivas tendências. No item 1, a tendência tradicional aparece como liberal e centrada na transmissão do conhecimento pelo professor, o que corresponde à sua caracterização usual. No item 2, o tecnicismo é descrito por sua vinculação à racionalidade técnica, à sistematização do ensino e à formação de capacidades e habilidades, com secundarização do vínculo afetivo, o que também é compatível com a classificação corrente. No item 3, a pedagogia histórico-crítica é apresentada a partir da determinação social da escola em uma sociedade de classes, núcleo conceitual próprio dessa tendência. No item 4, a pedagogia libertária é associada à autonomia, criticidade e emancipação, elementos compatíveis com sua formulação, ainda que a redação seja mais ampla e valorativa. Por isso, a sequência correta é integralmente verdadeira.
C
Errada
Está errada porque exige considerar falsos os itens 2 e 4. O item 2 se sustenta conceitualmente pela associação do tecnicismo à racionalidade técnica e à organização funcional do ensino. O item 4, embora use redação mais valorativa, permanece compatível com a pedagogia libertária ao destacar autonomia, criticidade e emancipação.
D
Errada
Está errada porque exige considerar falsos os itens 1 e 2. O item 1 corresponde à caracterização corrente da tendência tradicional como liberal e centrada no professor transmissor. O item 2 também corresponde à descrição usual da tendência tecnicista; a crítica a essa tendência não torna falsa a identificação de seus traços estruturais.
Pegadinha da questão
A confusão real era tentar invalidar itens corretos por detalhes laterais: tratar a menção ao século XIX no tradicional como erro suficiente, confundir crítica ao tecnicismo com falsidade de sua descrição e rejeitar o item da libertária só porque a redação é mais valorativa do que canônica.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de tendências pedagógicas, julgue pelo núcleo conceitual da corrente, não por exigência de formulação literal de autor.
  • Se a assertiva descreve traços centrais reconhecíveis da tendência sem contradição interna relevante, a tendência é validá-la como verdadeira.
  • Diferencie descrição de traços de juízo crítico sobre a corrente: uma tendência pode ser criticada e ainda assim estar corretamente caracterizada.
  • Quando a redação trouxer algum detalhe discutível, verifique se ele compromete o núcleo da classificação; se não comprometer, não basta para derrubar o item.

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