De modo geral, o bullying é definido como abuso de poder fís...
De modo geral, o bullying é definido como abuso de poder físico ou psicológico entre pares, envolvendo dominação por um lado e humilhação, raiva, submissão e medo, por outro. Pesquisas feitas em escolas de todo o mundo revelam que há semelhanças nas ações que os alunos usam no bullying escolar e que existem características relacionadas aos quatro papéis desempenhados pelos alunos no bullying. Sobre os quatro papeis, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I– Alvos
II – Alvos / Autores
III– Autores
IV– Testemunhas
( ) Os que ora sofrem, ora praticam bullying.
( ) Os que não sofrem nem praticam bullying, mas o presenciam e
convivem em ambiente onde acontece.
( ) Os que só sofrem bullying.
( ) Os que só praticam bullying.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Resposta correta: A – II · IV · I · III
Tema central: papéis no bullying escolar (alvo, autor, alvo/autor — “bully‑victim” — e testemunha). Entender cada papel é essencial para identificar comportamentos, planejar intervenções e cumprir normas como a Lei nº 13.185/2015 (Programa de Combate ao Bullying).
Resumo teórico rápido:
Autor (agressor) – pratica agressões (físicas/psicológicas) de forma repetida.
Alvo (vítima) – sofre as agressões, geralmente fragilizado e excluído.
Alvo/Autor (bully‑victim) – ora sofre, ora pratica; é ambíguo: pode reagir agredindo ou ser vítima em outros contextos (perfil de risco para problemas comportamentais).
Testemunha (bystander) – presencia os episódios; seu papel pode manter ou diminuir o bullying conforme age (incentivar, rir, ignorar ou intervir).
Fontes e referência: conceitos baseiam‑se em estudos clássicos (Olweus) e em documentos oficiais como a Lei nº 13.185/2015; também são alinhados a orientações da UNESCO e manuais de prevenção escolar.
Justificativa da alternativa A
A sequência pedida relaciona cada definição ao papel. Lendo as descrições: “ora sofrem, ora praticam” corresponde a Alvos/Autores (II); “não sofrem nem praticam, mas presenciam” é Testemunhas (IV); “só sofrem” é Alvos (I); “só praticam” é Autores (III). Assim, II → IV → I → III = alternativa A.
Análise das alternativas incorretas (como identificar o erro):
B (IV–I–II–III): começa com testemunhas, mas coloca em seguida “só sofrem” e depois “ora sofrem, ora praticam” — confunde alvo puro com alvo/autor; ordem incorreta frente às descrições.
C (II–IV–III–I): tem os dois primeiros certos, mas inverte autores e alvos finais (coloca “só praticam” antes de “só sofrem”), contrariando as descrições.
D (I–IV–III–II): inicia com “só sofrem” e termina com “ora sofrem, ora praticam” no lugar errado; mistura papéis e impede correspondência direta com enunciado.
Dica de prova: procure palavras-chave: “só”, “ora…ora”, “presenciam”. Elas indicam respectivamente alvo puro, alvo/autor e testemunha. Elimine alternativas que troquem esses papéis.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos