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Q2043297 Português
CINEMA PARA TODOS

Na obra “A Invenção de Hugo Cabret”, é narrada a relação entre um dos pais do cinema, Georges Mélies, e um menino órfão, Hugo Cabret. A ficção, inspirada na realidade do começo do século XX, tem como um de seus pontos centrais o lazer proporcionado pelo cinema, que encanta o garoto. No contexto brasileiro atual, o acesso a essa forma de arte não é democratizado, o que prejudica a disponibilidade de formas de lazer à população. Esse problema advém da centralização das salas exibidoras em zonas metropolitanas e do alto custo das sessões para as classes de menor renda.

Primeiramente, o direito ao lazer está assegurado na Constituição de 1988, mas o cinema, como meio de garantir isso, não tem penetração em todo território brasileiro. O crescimento urbano no século XX atraiu as salas de cinema para as grandes cidades, centralizando progressivamente a exibição de filmes. Como indicativo desse processo, há menos salas hoje do que em 1975, de acordo com a Agência Nacional de Cinema (Ancine).

Ademais, o problema existe também em locais onde há salas de cinema, uma vez que o custo das sessões é inacessível às classes de renda baixa. Isso se deve ao fato de o mercado ser dominado por poucas empresas exibidoras. Conforme teorizou inicialmente o pensador inglês Adam Smith, o preço decorre da concorrência: a competitividade força a redução dos preços, enquanto os oligopólios favorecem seu aumento. Nesse sentido, a baixa concorrência dificulta o amplo acesso ao cinema no Brasil.

Portanto, a democratização do cinema depende da disseminação e do jogo de mercado. Para levar os filmes a zonas periféricas, as prefeituras dessas regiões devem promover a interiorização dos cinemas, por meio de investimentos no lazer e incentivos fiscais.

Além disso, visando reduzir o custo das sessões, cabe ao Ministério da Fazenda ampliar a concorrência entre as empresas exibidoras, o que pode ser feito pela regulamentação e fiscalização das relações entre elas, atraindo novas empresas para o Brasil. Isso impediria a formação de oligopólios, consequentemente aumentando a concorrência. (...)

Autor: GABRIEL MERLI. Adaptado
A tese defendida pelo autor do texto é de que: 
Alternativas

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Questão de Interpretação de Texto: Identificação da Tese

Tema Central: O tema envolve interpretação de texto, mais especificamente a identificação da tese defendida pelo autor — ou seja, a ideia central e principal do texto, que apresenta o ponto de vista do autor em relação ao cinema no Brasil.

Como resolver esse tipo de questão?
É fundamental localizar a coerência textual (organização lógica das ideias) e identificar o problema principal apresentado e as causas destacadas ao longo do texto. Ao longo da leitura, procure palavras e expressões que resumam o argumento do autor, como “portanto”, “por isso”, “sendo assim”.

Análise da Alternativa Correta:
Alternativa C: “a centralização das salas de cinema e o preço elevado dos ingressos que impedem a democratização efetiva do cinema.”

Essa alternativa apresenta exatamente a tese central do texto: a dificuldade de acesso ao cinema está relacionada à centralização das salas em grandes cidades e ao alto preço dos ingressos, dificultando o lazer da população, conforme clamado no texto.

Por que as demais estão incorretas?

  • A) Fala em “falta de investimentos”, mas a centralização — aspecto destacado na tese — não é abordada diretamente.
  • B) Apresenta uma medida proposta (ampliar concorrência), não a tese principal.
  • D) Cita uma suposta “herança segregacionista”, termo e ideia não mencionados ou sugeridos no texto.
  • E) Fala em “elitização” e “insuficiência intelectual”, fugindo totalmente do que o texto argumenta.

Fundamento Linguístico: Segundo a gramática de Koch & Travaglia, a coerência textual é a articulação lógica das ideias, permitindo apreensão da tese pelo leitor. Já a coesão está nos mecanismos de ligação entre frases, que estruturam a progressão do argumento.

Dica de prova: Leia com atenção, procure as causas e consequências centrais, e evite “armadilhas” de alternativas que só apresentam exemplos ou soluções secundárias!

Resumindo: A alternativa C é a correta porque representa fielmente a tese construída e desenvolvida ao longo do texto.

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