“(...) Experiência é penetrar no ambiente, é envolver-se tot...

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Q3457774 Artes Cênicas

“(...) Experiência é penetrar no ambiente, é envolver-se total e organicamente com ele. Isto significa envolvimento em todos os níveis: intelectual, físico e intuitivo. Dos três, o intuitivo, que é o mais vital para a situação de aprendizagem, é negligenciado (...)”.


SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 1979. Nessa perspectiva, segundo a autora:


I - Quando a resposta a uma experiência se realiza no nível do intuitivo, quando a pessoa trabalha além de um plano intelectual constrito, ela está realmente aberta para aprender.


II - Através da espontaneidade somos re-formamos em nós mesmos. A espontaneidade cria uma explosão que por um momento nos liberta de quadros de referência estáticos, da memória sufocada por velhos fatos e informações, de teorias não digeridas e técnicas que são na realidade descobertas de outros.


III - A espontaneidade é um momento de liberdade pessoal quando estamos frente a frente com a realidade e a vemos, a exploramos e agimos em conformidade com ela. Nessa realidade, as nossas mínimas partes funcionam como um todo orgânico. É o momento de descoberta, de experiência, de expressão criativa.


IV - O intuitivo não pode responder no imediato - no aqui e agora. Ele gera suas dúvidas no momento de espontaneidade, no momento quando estamos livres para atuar e inter-relacionar, envolvendo-nos com o mundo à nossa volta que está em constante transformação.


Estão corretas apenas as afirmações:

Alternativas

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Alternativa correta: A - I, II e III

Tema central: A questão aborda os conceitos de experiência, intuição e espontaneidade no processo de aprendizagem em artes cênicas, segundo a visão de Viola Spolin – referência mundial em jogos teatrais e pedagogia do teatro.

Resumo teórico: Para Spolin, o aprendizado genuíno ocorre quando há um envolvimento pleno com a experiência, indo além do racional e englobando o intuitivo e o físico. A intuição e a espontaneidade são meios de quebrar padrões fixos e permitir criações autênticas, fundamentais para o desenvolvimento artístico e educativo. Segundo ela, a espontaneidade leva à liberdade criativa, essencial para a formação do indivíduo (Spolin, “Improvisação para o Teatro”, 1979).

Análise da alternativa correta:

I. Correta. A autora defende que o aprendizado profundo se dá quando se permite a atuação do intuitivo, indo além do intelectual.
II. Correta. A espontaneidade, para Spolin, é libertadora, desconstruindo velhos padrões e possibilitando novas descobertas.
III. Correta. Define o momento espontâneo como de liberdade pessoal e integração total do ser, o que condiz com o pensamento da autora.

Análise das alternativas incorretas:

IV. Incorreta. Ela afirma que o intuitivo responde no imediato e no “aqui e agora”, diretamente oposto ao que o item IV propõe. Assim, qualquer alternativa que inclui o IV está errada.

B, C, D e E são incorretas porque consideram o item IV, que deturpa o conceito de intuição em Spolin, ou porque não contemplam todos os itens corretos (I, II e III).

Estratégia de interpretação: Fique atento a palavras-chave e busque no texto de apoio o significado delas em relação ao autor citado. Sempre compare cada afirmação com o pensamento original do autor antes de marcar a alternativa.

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