Ao planejar uma unidade sobre desigualdade social,
uma professora parte das experiências dos estudantes,
mas não se limita aos conhecimentos cotidianos. Ela
apresenta conceitos sistematizados, promove sua análise
crítica e busca relacioná-los à compreensão da realidade social. A prática descrita corresponde predominantemente
à tendência:

Question

Ao planejar uma unidade sobre desigualdade social,
uma professora parte das experiências dos estudantes,
mas não se limita aos conhecimentos cotidianos. Ela
apresenta conceitos sistematizados, promove sua análise
crítica e busca relacioná-los à compreensão da realidade social. A prática descrita corresponde predominantemente
à tendência: Alternativa A: Liberal tecnicista, pois organiza o ensino conforme objetivos
operacionais e comportamentos observáveis.  Ou Alternativa B: Liberal renovada não diretiva, pois o professor evita interferir
no processo de aprendizagem dos estudantes. Ou Alternativa C: Progressista libertadora, pois rejeita a transmissão de
conhecimentos sistematizados em favor exclusivo do diálogo. Ou Alternativa D: Liberal tradicional, pois considera que os conteúdos devem
ser apresentados sem relação com o contexto dos estudantes.  Ou Alternativa E: Crítico-social dos conteúdos, pois articula o saber escolar
às experiências sociais e à compreensão crítica da realidade.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Crítico-social dos conteúdos, pois articula o saber escolar
às experiências sociais e à compreensão crítica da realidade. Gabarito: EFundamento decisivo: A questão se decidia pela combinação, no enunciado, de experiências dos estudantes, conteúdos sistematizados e vínculo com a compreensão crítica da realidade social, característica que aponta diretamente para a tendência crítico-social dos conteúdos e sustenta o gabarito E.Tema central: Tendências pedagógicasAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque a tendência liberal tecnicista é centrada em objetivos operacionais, eficiência e comportamentos observáveis. Nada disso aparece no enunciado, que enfatiza conteúdos sistematizados e compreensão crítica da realidade social.BErradaIncorreta porque a liberal renovada não diretiva reduz a interferência do professor, enquanto o enunciado mostra atuação docente intencional: a professora apresenta conceitos sistematizados e promove sua análise crítica.CErradaIncorreta porque a própria justificativa da alternativa fala em rejeição dos conhecimentos sistematizados, mas o enunciado afirma exatamente o contrário ao dizer que a professora apresenta conceitos sistematizados. Esse ponto elimina a alternativa.DErradaIncorreta porque a liberal tradicional tende à transmissão de conteúdos sem articulação necessária com a experiência social dos estudantes. No enunciado, há justamente essa articulação entre conteúdo, experiências dos alunos e realidade social.ECertaA alternativa E está certa porque descreve a tendência crítico-social dos conteúdos, cujo núcleo é articular o saber escolar às experiências sociais do aluno por meio de mediação docente e de conteúdos sistematizados, usados como instrumento de leitura crítica da realidade. No enunciado, a professora não fica no conhecimento cotidiano: ela apresenta conceitos sistematizados, promove análise crítica e relaciona o conteúdo à realidade social.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi associar qualquer referência à experiência do aluno à não diretividade ou à pedagogia libertadora, ignorando que o enunciado também destaca a mediação docente e os conteúdos sistematizados.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado une experiência do aluno, conteúdo sistematizado e leitura crítica da realidade social, a referência tende a ser a crítico-social dos conteúdos.Se o professor apresenta conceitos e conduz análise crítica, há mediação docente; isso afasta alternativas baseadas em não diretividade.A menção expressa a conhecimentos sistematizados elimina opções que rejeitam a sistematização ou reduzem o ensino à vivência imediata.

Ao planejar uma unidade sobre desigualdade social, uma prof...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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