As autoras Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) afirmam que, ...

Com base no mesmo assunto

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual) - QM 2020 |

Q3524782 Pedagogia

As autoras Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) afirmam que, no coensino, o conhecimento prévio do planejamento pelos professores

atenua a necessidade de avaliação pedagógica diagnóstica e processual nos moldes tradicionais.

favorece a possibilidade de improvisações e atividades lúdicas envolvendo todos em sala de aula.

fornece mais intencionalidade ao ensino em direção aos objetivos estabelecidos para os alunos.

auxilia a baixar os níveis de ansiedade, desconfiança e contradições entre os professores que atuam juntos.

beneficia a realização de adaptações curriculares de pequeno porte realizadas no momento da aula.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Questões de assuntos semelhantes