Com base no texto 'Administração Pública', leia as afirmativ...

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Q1608249 Português

Administração Pública

O principal objetivo dos indicadores é o de assistir os gestores públicos. Se possuem informações confiáveis, precisas e tempestivas, eles podem abdicar de decisões fundamentadas exclusivamente na intuição, tradição, “tino administrativo” ou opiniões pessoais. Neste contexto, os indicadores permitem integrar subjetividade e objetividade a partir de evidências empíricas, viabilizam comparações e avaliações consistentes, e, principalmente, criam condições para esclarecer e fornecer suporte às decisões. 

Na gestão pública, os indicadores são instrumentos que contribuem para identificar e medir aspectos relacionados a um determinado fenômeno decorrente da ação ou da omissão do Estado. A principal finalidade de um indicador é traduzir, de forma mensurável, um aspecto da realidade dada (situação social) ou construída (ação), de maneira a tornar operacional a sua observação e avaliação.

A literatura aponta diversas acepções acerca de indicadores, todas guardando certa similaridade conceitual. Segundo Ferreira, Cassiolato e Gonzales (2009), por exemplo: “O indicador é uma medida, de ordem quantitativa ou qualitativa, dotada de significado particular e utilizada para organizar e captar as informações relevantes dos elementos que compõem o objeto da observação. É um recurso metodológico que informa empiricamente sobre a evolução do aspecto observado”. 

Na visão de Rua (2004), os indicadores são medidas que expressam ou quantificam um insumo, um resultado, uma característica ou o desempenho de um processo, serviço, produto ou organização. Para o IBGE (2008), os indicadores são ferramentas constituídas de variáveis que, associadas a partir de diferentes configurações, expressam significados mais amplos sobre os fenômenos a que se referem. Já segundo Magalhães (2004), são abstrações ou parâmetros representativos, concisos, fáceis de interpretar e de serem obtidos, usados para ilustrar as características principais de determinado objeto de análise. Em linha semelhante, o Plano Plurianual 2012-2015 concebe os indicadores como instrumentos que possibilitam a identificação e aferição de aspectos de determinada política pública e, uma vez apurado periodicamente, auxiliam o monitoramento da evolução de uma determinada realidade, gerando subsídios para a avaliação (BRASIL, 2011b). 

Em suma, indicadores são informações que permitem descrever, classificar, ordenar, comparar ou quantificar de maneira sistemática aspectos de uma realidade e que atendam às necessidades dos tomadores de decisões.

Se um indicador não reflete a realidade que se deseja medir ou não é considerado nos diversos estágios da elaboração e implementação de políticas, planos e programas, pode-se constatar um desperdício de tempo e recursos públicos.

Indicadores - Orientações Básicas Aplicadas à Gestão Pública.

Brasil. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.

Secretaria de Orçamento Federal. Secretaria de Planejamento e Investimentos Estratégicos. 

Disponível em: http://bit.ly/2UcOiUn (acesso em: 06/10/2019). 

Com base no texto 'Administração Pública', leia as afirmativas a seguir:
I. O texto aponta que, se um indicador não reflete a realidade que se deseja medir ou não é considerado nos diversos estágios da elaboração e implementação de políticas, planos e programas, ainda assim ele é indispensável, pois reduz o risco de desperdício de tempo e recursos públicos. II. O texto permite deduzir que os indicadores são informações que descrevem, classificam, ordenam, comparam ou quantificam de maneira assistemática e descuidada aspectos de uma realidade e que atendam às necessidades dos tomadores de decisões. III. O autor do texto diz que, segundo Magalhães (2004), os indicadores são abstrações ou parâmetros representativos, concisos, fáceis de interpretar e de serem obtidos, usados para ilustrar as características principais de determinado objeto de análise.
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Gabarito comentado

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Gabarito: B) Apenas uma afirmativa está correta.

Tema central: A questão exige interpretação de texto, envolvendo sobretudo os conceitos de coerência e fidelidade às ideias centrais expostas. Interpretar textos é saber localizar informações explícitas, perceber relações lógicas e identificar alterações de sentido em afirmações alternativas.

Justificativa: Para resolver, o candidato deve comparar, de modo objetivo, o conteúdo de cada afirmativa com o que está efetivamente dito no texto.

I - Incorreta. O trecho do texto diz: “Se um indicador não reflete a realidade que se deseja medir [...] pode-se constatar um desperdício de tempo e recursos públicos.” O texto aponta o contrário do que afirma a assertiva I: o indicador ineficaz resulta em desperdício, não em economia.

II - Incorreta. A palavra-chave está em “de maneira assistemática e descuidada”, enquanto o texto original diz sistemática (de modo organizado e cuidadoso). Essa troca distorce o significado, tornando a afirmativa incoerente com o texto.

III - Correta. A afirmativa reproduz fielmente a definição de Magalhães (2004) encontrada no texto, descrevendo os indicadores como “abstrações ou parâmetros representativos, concisos, fáceis de interpretar e de serem obtidos, usados para ilustrar as características principais de determinado objeto de análise”. Por isso, está absolutamente de acordo com o texto.

Estratégias para questões de interpretação em concursos:

  • Leia atentamente cada afirmativa em comparação direta com o texto-base.
  • Observe palavras alteradas ou generalizações indevidas, pois são pegadinhas clássicas.
  • Atente para pronomes e termos que mudam discretamente de sentido.

Base normativa: Segundo Ingedore Koch e Bechara, coerência textual implica respeito às informações explícitas e às relações lógicas do texto. Trocar palavras essenciais (“sistemática” por “assistemática”, por exemplo) ou negar diretamente as consequências apontadas no texto resulta em incoerência e descaracteriza a alternativa como correta.

Resumo: Apenas a III está correta, pois mantém absoluta fidelidade ao texto fonte.

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Comentários

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(gab B)

I. O texto aponta que, se um indicador não reflete a realidade que se deseja medir ou não é considerado nos diversos estágios da elaboração e implementação de políticas, planos e programas, ainda assim ele é "indispensável," pois reduz o risco de desperdício de tempo e recursos públicos. dispensável.

II. O texto permite deduzir que os indicadores são informações que descrevem, classificam, ordenam, comparam ou quantificam de maneira assistemática e "descuidada" aspectos de uma realidade e que atendam às necessidades dos tomadores de decisões. cuidada.

III. O autor do texto diz que, segundo Magalhães (2004), os indicadores são abstrações ou parâmetros representativos, concisos, fáceis de interpretar e de serem obtidos, usados para ilustrar as características principais de determinado objeto de análise. certo.

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